第13课 清中期的兴盛与危机（教学设计）-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学三件套（高教版2023•基础模块）

第13课 清前中期的兴盛与危机 教学设计 【课标要求】 1、通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义； 2、通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 【重点难点】 学习重点：清加强中央集权，统一全国和经略边疆的相关举措。 学习难点：认识中国社会面临的危机。 【教学环节】 第一章：清朝建立全国政权 1、清的建立 女真部落兴起于东北地区，在与明朝的争战中，部落首领努尔哈赤建立了后金政权。其子皇太极将女真族名改为满洲，1636年称帝，改后金为大清，建立清朝。1644年，清军入关，定都北京。 2、郑成功收复台湾 随后清军南下，击败李自成，并消灭了南明政权。1661年，郑成功率领舰队渡过海峡，驱逐荷兰殖民者，次年收复台湾。 3、统一全国 1683年，康熙皇帝派施琅率军攻台，郑成功之孙郑克塽(shuǎng)投降。次年，清朝设立台湾府，隶属福建省。清朝统一全国。 4、加强君主专制 ①清朝前期，一方面沿袭明朝各项制度，另一方面作出调整。清朝逐步削弱议政王大臣会议的权力，命大学士等官员辅佐皇帝处理国家政务，加强内阁地位; ②创设奏折制度，重要官员可直接向皇帝上奏; ③雍正时期设立军机处，军机大臣由皇帝临时选用，参与军机决策; ④清初设立总管内务府衙门，总管皇室宫禁事务，严格限制后宫和宦官的权力，改革皇位继承制度。这些措施加强了君主专制。 5、加强中央集权 ①清朝以行省为地方最高一级行政机构，长官为巡抚，下设府、州、县。清朝还设立总督，管理一省或两三省军政事务，另设有专门管理河、漕事务的河道总督和漕运总督。 ②在东北、新疆等地设立将军，军政合一；在蒙古建立盟旗制；在西藏设立驻藏大臣；在西南等民族地区沿用土司制度，雍正、乾隆时期施行“改土归流”。 ③意义：这些措施强化了中央的统治，有利于国家的稳定，维护了统一，并对当地社会发展起到积极作用。 第二章：统一多民族国家的进一步巩固 1、设立理藩院 清朝设立理藩院，掌管蒙古、西藏、新疆等地各民族事务，维护边疆地区的统治秩序。 2、平定准噶尔部 康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游牧生活。 自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向东进攻漠北蒙古。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大举进犯漠南，威胁到中央王朝。 3、平定大、小和卓兄弟叛乱 乾隆皇帝平息了天山南路维吾尔首领大、小和卓兄弟叛乱，西北边疆终于获得安定。 4、土尔扈特部回国 乾隆年间，因遭准噶尔部欺凌而西迁至伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部，不堪忍受俄国的压迫，在杰出首领渥巴锡的率领下返回祖国，清朝将其安置在伊犁将军辖区。 5、管理西藏 ①册封达赖：清朝重视对西藏的治理。顺治皇帝赐予入京朝贺的藏传佛教格鲁派首领五世达赖“达赖喇嘛”封号和金册、金印; ②册封班禅：康熙皇帝驱逐占据西藏的噶尔丹之侄策妄阿拉布坦，并赐予格鲁派另一位首领五世班禅“班禅额尔德尼”封号和金册、金印。 ③设大臣：康熙皇帝废除藏王，委任官员管理行政事务；雍正时期设立驻藏大臣； ④中央直管：乾隆皇帝提高驻藏大臣地位，确立“金瓶掣签”等制度，西藏僧俗事务直属中央管理。 ⑤颁布章程：1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》(29条)，确立了驻藏大臣在西藏政教事务中的领导地位。 6、雅克萨之战 俄国从17世纪起就频繁入侵我国东北，并占据雅克萨等地。康熙皇帝派遣军队击败俄国侵略者，取得雅克萨之战的胜利。 中俄《尼布楚条约》 1689年，清朝与俄方签订《尼布楚条约》，以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭为界，划定中俄东段边界。雍正时期又与俄方签订了《恰克图条约》，以恰克图东至额尔古纳河为界，划定中俄中段边界。 6、清朝的疆域 通过康熙、雍正、乾隆三朝的努力，清朝实现了周边海陆疆界的稳定。疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北至西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉，现代中国的版图基本定型。 第三章：盛世危机 1、 人口膨胀 康熙后期，清政府将百姓赋税中以人丁为单位征收的“丁银”数额固定下来，号称“滋生人丁，永不加赋”。雍正时又将其分摊入田赋一并征收，称为“摊丁入亩”。——《中外历史纲要上》第14课学习拓展 2、 农民起义 乾隆末年、嘉庆初年震动全国的川楚白莲教起义，可以看作人口压力与社会危机的一个标志……这场斗争……持续九年，蔓延湖北、陕西、四川、河南、甘肃五省……