第27课 改革开放与建设中国特色社会主义（教学设计）-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学三件套（高教版2023•基础模块）

第27课 改革开放与建设中国特色社会主义 教学设计 【课标要求】 1、认识真理标准问题讨论和党的十一届三中全会的历史意义； 2、认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就以及综合国力与国际影响力的不断提高， 3、认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义； 【重点难点】 学习重点：十一届三中全会，对内改革和对外开放，一国两制 学习难点：十一届三中全会的历史意义，改革开放 【教学过程】 第一章：中共十一届三中全会 一、背景： （1）文革结束后，党内的“左”倾错误继续存在，国民经济仍处于停滞状态，人民生活未得到改善。 (2)关于真理标准问题的讨论，为十一届三中全会奠定思想基础。 A.内容：强调实践是检验真理的唯一标准，否定了“两个凡是”的错误观点。 B.意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。 （3）1978.12，邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为十一届三中全会确立了指导思想。 二、十一届三中全会 1.召开：1978年12月，北京。 2.内容 （1）思想路线：重新确定了解放思想、实事求是的思想路线。 转折一：“左”倾——实事求是； （2）政治路线：把党和国家工作中心从阶级斗争转移到经济建设上来。 转折二：阶级斗争——经济建设、改革开放； （3）组织路线：恢复民主集中制，审查历史遗留问题。 转折三：拨乱反正。 （4）战略决策：实行改革开放的战略决策。 3.意义：中共十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 三、 拨乱反正与法制建设 1.原则：实事求是，有错必纠 2.主要表现 （1）“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续都得到平反。 （2） 受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉。 （3） 国家还改正了错划右派分子的案件，摘掉地主、富农分子的帽子，为国民党起义投诚人员落实政策。 （4） 支持民主党派恢复活动，认真落实民族政策和宗教政策，重申侨务政策等。 中国改革的真正起点，恰恰发生在思想政治领域。一是人的政治解放，就是全面平反历史错案，解决各领域的历史遗留问题；一是人的思想解放，就是对历史的全面反思和总结。 ——萧冬连《探路之役》 3.十一届六中全会（1981.6） 审议通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。科学总结了中华人民共和国成立32年来的历史，为统一全党思想，开展改革开放新的伟大使命，打下重要的思想基础。 4.1982年宪法 （1）内容：增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定 （2）意义：标志着我国社会主义民主政治进入新的阶段 第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。 ──1982年《中华人民共和国宪法》 第二章：改革开放全面展开 一、对内改革 1. 经济体制改革： （1）含义：是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。 （2）农村经济体制改革：家庭联产承包责任制 ①实质：是对农村生产关系进行的改革，以解放和发展农村生产力。 ②评价：解放生产力；调动农民生产积极性；促进农村经济发展；推动城市经济体制改革 （3）城市经济体制改革：扩大企业经营自主权、实行政企分开。——中心环节：增强企业活力 材料一：1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温措施，当时降温措施很简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 材料二：1984年，35岁的张瑞敏被派到一家濒临倒闭的电器厂当厂长……很多年后，他回忆说“上班8点钟来，9点钟就走人，10点钟时随便在车间扔一个手榴弹也炸不死人。” 存在问题： ①国有企业没有自主权，缺乏活力 ②高度集中的计划经济体制严重阻碍了生产力的发展（根本） 1979年5月，国家经委等部门选择首都钢铁公司等8家企业进行扩大自主权试点。1979年7月13日，国务院下达了《关于扩大国营工业企业经营管理自主权的若干规定》等5个改革管理体制的文件。这是中国最早实行承包制的首都钢铁公司，自承包后连续12年实现利润平均每年递增19.1%。 ——增强了企业的活力，促进了国民经济的发展 （3）理论突破 ①1982年，邓小平在中共十二大开幕词中提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题。 ②1987