第五单元 17 松鼠-【课课帮】2023-2024学年五年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 54 课课帮-语文 17 松 鼠 2. 看拼音，写词语。 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（　　）。 A. 驯 4 良（xún）　 矫 4 健（jiǎo）　　　　　 B. 狭 4 小（xiá）　　 舵 4 手（duò） C. 敞 4 开（bì） 隐蔽 4 （bì） D. 栗 4 子（shù） 苔藓 4 （xiǎn） liáng xiù zhú zhǎi huá lǐ qiǎo luò xiē qīng zhuī xiá guāng shū guāi tuō 蝉 ①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。 ②我喜欢观察蝉蜕壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色 的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 3. 选择括号里使用恰当的词语，画“√”。 （1）松鼠好像很怕（热烈 强烈）的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 （2）窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝（隐蔽 遮蔽）起来。 4. 在括号里填上恰当的动词。 （ ）尾巴 （ ）树枝 （ ）鸟雀 （ ）露水 （ ）高树 （ ）榛子 （ ）鸟窝 （ ）果实 5. 按要求完成练习。 （1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 这句话运用了 的说明方法，这样写的好处是 。 （2）松鼠这么乖巧、可爱，人们怎么能不喜欢它们呢？（改为陈述句） （3）它们是十分警觉的，只要 4 4 有人触动一下松鼠所在的大树，它们就 4 从树上的窝里跑出来躲到 树枝底下，或者逃到别的树上去。（用加点的词语造句） 课外阅读 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 能 力 训 练 场 基 础 大 通 关 55 ③蝉蜕壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着， 原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从 那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的， 直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。 ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉 的乐声总在我耳边响起。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西 下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 ⑥蝉的视觉非常灵敏，它有五只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有 什么东西了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了。 ⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你无论拍手，吹哨子， 高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。 ⑧有一回，我借来两只土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕 把玻璃震碎。 ⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声 的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。 ⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，但是它所能接受的声响和人是不一样的。 6. 重难点 本文从 、 、 、 四方面介绍了蝉。 7. 易错点 根据文章内