第四单元 15 小岛-【课课帮】2023-2024学年五年级上册小学语文同步作业（统编版）

45 归途中的沉思 1881 年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上， 他提着一只小皮箱，陷入了沉思。 耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会， 他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接 着她拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。 希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧握着老师的手，激动得连声道谢。 15 小 岛 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 2. 比一比，再组词。 隐 4 瞒（yǐn yín） 哽 4 咽（gěn gěng） 海域 4 （yù huò） 搅 4 拌（jué jiǎo） 划艇 4 （tíng tǐng） 舀 4 起（yǎo ǎo） 3. 选字填空。 （1）茅　矛　毛 （　　）病　 （　　）草　　　　（　　）盾 （2）艇　庭　廷 游（　　） 朝（　　） 家（　　） （3）碗　蜿　腕 （　　）蜒 饭（　　） 手（　　） 4. 在括号内填上恰当的词语。 （　　　　）的特色 （　　　　）的礁石 （　　　　）的蔬菜 （　　　　）的菜地 （　　　　）的太阳 （　　　　）的军礼 5. 选词填空。 注视　　　凝视　　　 正视 （1）将军一阵沉吟，（　　）着那片绿色。 （2）将军（　　）着前方，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 （3）队长心里发慌，不敢（　　）将军的眼睛。 瞒 筷 喉 炊 满 筛 侯 饮 { { { { （ ） （ ） （ ） （ ） 课外阅读 * 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 能 力 训 练 场 基 础 大 通 关 （ ） （ ） （ ） （ ） 课课帮 R 46 课课帮-语文 想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念与老 师的崇高友谊。（ ），詹天佑怒目远望，屈辱的往事涌上心头。 这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，詹天佑正在听课。 屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年 代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”这时屏幕上出现了另一幅 景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子，这样的速度， 国家落后，人民贫穷……” 具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他（ ）坐在那里默默 不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬。那个 学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑（ ）站起来说：“是我们国家，但，那 是暂时的！”“哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说英国在中国修了一条铁路，可你们 的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这 一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，（ ）离开了教室。 “呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞亲切的笑脸，兴奋地踏 上祖国的土地。 6. 易错点 选择恰当的词语填在文中的括号内。 愤然 依然 突然 忽然 7. 重难点 请用简洁的语言把文中詹天佑回忆的两段往事概括出来。 第一件往事： 第二件往事： 8. 重难点 用“ ”在文中画出与“在轮船的甲板上，他提着一只 小皮箱，陷入了沉思”一句相照应的句子，并说说这样写的好处。 9. 重难点 文中有多处对詹天佑的人物描写，用“ ”画出一处能 突出人物特点的语句并做批注。