第四单元 12 古诗三首-【课课帮】2023-2024学年五年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 38 课课帮-语文 第四单元 能力目标 《古诗三首》 强烈的爱国情怀 《少年中国说（节选）》 中国人的强国梦 《圆明园的毁灭》 不忘国耻，振兴中华 《小岛》 热爱祖国，守卫海防 理解能力 能借助题目、注释和相关资料，了解诗句的大意，体会诗人表达的情感 （P39-5、P40-12） 结合相关资料，了解课文的大意，体会课文表达的思想感情 （P42-12） 表达能力 能根据习作要求大胆想象（P47-1） 能列习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体 （P47-3） 爱国情怀 会认生字 32 个 会写生字 30 个 识记多音字：哼 会写词语 23 个 表示象征意义的词语：红日、河流、潜龙、乳虎（P42-10） 赞美景物的四字词语：富丽堂皇 金碧辉煌（P43-5） 典型修辞：比喻、拟人、排比（P42-9、P43-6） 特殊句式：象征手法的句式 读写积累：表现爱国情怀的诗文（P50-4） 字 词 句 知 识 目 标 39 12 古诗三首 1. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）。 A. 祭 4 奠（jì） 抖擞 4 （shǒu）　　　　 B. 杭 4 州（háng） 拘 4 束（gōu） C. 悲衰 4 （āi） 乃 4 父（nǎi） D. 熏 4 香（xūn） 亥 4 时（hài） 2. 下列诗句中加点词的意思理解不正确的一项是（ ）。 A. 家祭无忘告乃 4 翁（你们的） B. 九州生气恃 4 风雷（依靠） C. 死去元 4 知万事空（同“原”，本来） D. 西湖歌舞几时休 4 （休息） 3. 下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）。 A. 山外／青山／楼外楼 B. 暖风／熏得游人／醉 C. 死去／元／知万事空 D. 不拘／一格降／人材 4. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）死去元知万事空，但悲不见九州同。 （2）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 5. 按要求填空。 （1）《示儿》是南宋诗人　　　　　写的，诗中令作者感到悲哀的事是　　　　　　 　 　　， 全诗表达了诗人　　　　　　　　　　　　　　 的思想感情。 （2）《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”两句运用了比喻的修辞手法，用 “风雷”比喻　　 　 　 　 　 　　　　　　 　 　 　，“哀”表明诗人的　　 　 　　与 　　　　 　。这两句诗中隐藏着一个成语，即　 　　　　。 题临安邸 [ 宋 ] 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 课内阅读 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 基 础 大 通 关 能 力 训 练 场 课课帮 R 40 课课帮-语文 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 6. 诗中“ ”写出了临安城 的景象；诗句“ ”是在 质问南宋统治者一味寻欢作乐，诗人的 之情跃然纸上。 7. 易错点 诗中的“暖风”一词有一语双关之妙。这个词表面上指 ；通过查找资料， 我知道它实则指的是 。 8. 重难点 根据诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，完成练习。 （1）“汴州”曾为北宋都城。北宋画家张择端的《 》便记录了这座都城的繁华。 （2）“游人”指的是哪些人？他们为什么把“杭州”看成了“汴州”？