6.20 联合国与世界贸易组织 同步测试 2023--2024学年统编版九年级历史下学期

2023-11-15
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九年级历史下册第20课联合国与世界贸易组织练习题 一、单选题(本大题共13小题) 1.如图是某国际组织的旗帜,旗帜中间徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影,由橄榄枝组成的花环相托,象征世界和平。该组织是(  ) A. 联合国 B. 华沙条约组织 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织 2.“维持国际和平及安全,……调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”。第二次世界大战后成立的并以此为宗旨的国际组织是(  ) A. 国际联盟 B. 欧洲联盟 C. 世界贸易组织 D. 联合国 3.1948年5月,第一次阿以战争爆发,联合国安理会通过了第50(1948)号决议,决定设立联合国巴勒斯坦停战监督组织。这是联合国部署的第一次维和行动。截至2017年底,联合国总共实施了71项维和行动。这说明(  ) A. 联合国有权干预国际上一切事务 B. 维和行动消除了地区霸权与冲突 C. 联合国致力维护国际和平与安全 D. 只有安理会才有权决定维和行动 4.下列行动践行了联合国宗旨的是(  ) A. 召开雅尔塔会议 B. 成立北约 C. 修筑柏林墙 D. 组建维和部队 5.某国际组织的首要宗旨是:“维持国际和平及安全;并为此目的:采取有效集体办法,以防止且消除对于和平之威胁,制止侵略行为或其他和平之破坏;并以和平方法且依正义及国际法之原则,调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”该国际组织是 A. 联合国 B. 北大西洋公约组织 C. 亚太经合组织 D. 世界贸易组织 6.联合国成立70多年来,提出并通过了多个禁核条约,2020年是《不扩散核武器条约》生效50周年。该条约是国际核裁军与核不扩散体系的基石,旨在防止核扩散、推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。以上材料说明联合国 A. 消除了国际矛盾 B. 致力于经济发展 C. 打击了恐怖主义 D. 有利于世界和平 7.“世界变得越来越小,因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”“这个世界上……这样的舞台,使各国的命运你中有我,我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化 A. 冲击了发展中国家的国家主权 B. 使得各国经济相互依存性进一步加强 C. 带来了日益增多的全球性问题 D. 对发展中国家来说既是机遇也是挑战 8.1995年1月,世界贸易组织正式成立。它成立后的10年里,世界贸易总额增加了3倍。以下关于世贸组织的说法正确的是(  ) ①以促进全球贸易和经济发展为宗旨 ②可向冲突地区派出维和部队 ③彻底消除了世界各国间的贸易摩擦 ④符合经济全球化的发展潮流 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9.为履行2001年加入某国际组织的的承诺,2002年至2005年,中国共进行了4次较大幅度的降低关税,关税总水平以每年1个百分点的速度从15.3%降至9.9%,降幅高达35%,有力地推动了中国参与经济全球化。这一国际组织是(  ) A. 亚太经合组织 B. 二十国集团 C. 世界贸易组织 D. 金砖国家 10.20年前中国为加入某一国际经济组织,接受了许多苛刻的条款,甚至放弃了很多本该享受的特殊待遇。20年后,因为加入该组织而获得的机遇,中国已在188个国家和地区,设立了4.4万多家企业,拥有了超过220万人的外籍员工。中国加入该组织(  ) A. 维护了世界的持久和平 B. 适应了经济全球化的趋势 C. 构建了人类命运共同体 D. 呼应了自主的不结盟政策 11.十九大报告指出,世界正处于大发展大变革大调整时期,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。对此应有的认识是(  ) ①人类面临着许多挑战    ②当今世界并不太平 ③挑战与变革是当今时代的两大主题    ④应充分发挥联合国等国际组织的作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 12.“中国加入世贸组织,将拥有13亿人口的巨大市场带入全球贸易体系,标志着中国这个世界上最大的发展中国家将逐渐融入全球经济体系,参与全球范围的竞争。”材料表明加入世贸组织对我国的影响是(  ) A. 有利于我国参与全球贸易 B. 促进了我国的经济体制改革 C. 将促进我国的政治体制改革 D. 扩大了中国的国际政治影响 13.一部深度调查雾霾的纪录片曾在互联网上广泛传播,成为网民热议的话题。该片反映出当今社会人类共同面临的挑战之一是 A. 恐怖主义 B. 贫富悬殊 C. 人口危机 D. 环境污染 二、材料解析题(本大题共3小题) 14.经济全球化是一个长期的发展过程。改革开放以来,中国积极投入经济全球化浪潮,为促进国际经济秩序更加公正合理贡献中国智慧。我国既是国际规则的遵循者、受益者,也是建设者和推进者。阅读材

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