9《屈原列传》课件36张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

传 司马迁 西汉 部编教材高中语文 选择性必修中册 第三单元 课堂导入 在那个民不聊生的战乱时代， 他用血肉诠释了心存百姓的胸襟。 在那样朝秦暮楚的年代， 他用生命回答了爱国的真义。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 他的心，与日月同辉。 怀着赤诚的火热爱国之心和无尽的愤恨， 抱石沉入汨罗江， 留给人们一个永恒的背影。 他就是伟大的爱国诗人——屈原。 作者简介 政论文 字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，思想家、史学家、文学家，元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》，对后代史学有深远的影响。 司马迁 (约前145—？) ▲司马迁 3 作品简介 政论文 《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是我国二十四史中的第一部纪传体通史。 《史记》 ▲《史记》 4 作品简介 政论文 《史记》 本纪 叙述历代帝王的历史； 全书人物塑造形象鲜明，文笔简练朴素，其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 世家 叙述贵族王侯的历史； 列传 历代诸侯之外名官名人的事迹； 表 各个历史时期的简单大事记； 书 记载典章制度，天文地理。 5 预习检测-字音 谗谄 博闻强志 枯槁 屈平不与 蝉蜕 疾痛惨怛 滋垢 属草稿 濯淖 靡不毕见 不滓 谗人间之 chǎn gǎo tuì gòu zhuó nào zǐ qiáng yǔ dá zhǔ mǐ xiàn jiàn 6 预习检测-字音 渔父 怀瑾握瑜 娴于辞令 啜其醨 冠 弹冠 温蠖 冠军 汨罗 fǔ xián guān guàn yú chuò lí huò mì 7 朗诵课文 一、播放视频，听读正音。在书上标注读音； 二、自行朗读通顺课文。 8 翻译理解文本 疏通文意，要求逐字对译，字字落实，注意重要字词、特殊句式、重点句子。 9 屈原者，名平，楚之同姓1也。为楚怀王左徒。博闻2强志3，明于治乱，娴4于辞令。入5则与王图议6国事，以7出8号令；出8则接遇9宾客，应对诸侯。王甚任10之。 (1)楚之同姓：楚王族本姓芈（mǐ），楚武王熊通的儿子瑕封于屈，他的后代遂以屈为姓，瑕是屈原的祖先。楚国王族的同姓。屈、 景、昭氏都是楚国的王族同姓。 (2)闻：见识，学识。 (3)志：通“记”，这里是指记忆力。 (4)明于治乱，娴于辞令：状语后置句；娴：熟悉，熟练。 (5)入：名作状，对内 (6)图：谋划；议：计议 (7)以：表并列，并且 (8)出：颁布，发布； 名作状，对外 (9)遇：对待，招待 (10)任：信任 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 翻译：屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。 上官大夫与之同列1，争宠而心害2其能。怀王使3屈原造为4宪令，屈平属5草稿未定。上官大夫见而欲夺6之，屈平不与7，因8谗9之曰：“王使屈平为令，众莫10不知。每一令出，平伐11其功，曰以为12‘非13我莫能为也。’”王怒而疏14屈平。 1)列：朝列，班列。 2)害：嫉妒。 3)使：派 4)造为：制订。 5)属：撰写。 6)夺：强取为己有。 7)与：给予。 8)因：于是，就。 9)谗：说坏话，进谗言 10)莫：没有谁 11)伐：夸耀，自夸 12)以为：这段文字如果是上官转述屈原的话，“曰”字则为衍文，应删;如果是直接引屈原的话，“以为”则是衍文，应删。 13)非：除了，除非。 14)疏：疏远 上官大夫与之同列1，争宠而心害2其能。怀王使3屈原造为4宪令，屈平属5草稿未定。上官大夫见而欲夺6之，屈平不与7，因8谗9之曰：“王使屈平为令，众莫10不知。每一令出，平伐11其功，曰以为12‘非13我莫能为也。’”王怒而疏14屈平。 翻译：上官大夫和他同在朝列，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想强取它为己所有，屈原不赞同，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的。”怀王很生气，就疏远了屈原。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则