2.5 生活中的“促销”问题（课件）-六年级下册数学人教版

第5课时 生活中的“促销”问题 人教版数学六年级下册课件 2 百分数(二) 复习导入 妈妈想买一件原价500元的裙子，五折之后这条裙子多少钱？ 500×50%＝250(元) 爸爸买一件原价500元的西装，满100元返20元，爸爸的西装要花多少钱？ 500÷100＝5 500－20×5＝400(元) 探索新知 探究点 打几折和“满多少减多少”的对比 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元” 销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。 (1)在A、B两个商场买， 各应付多少钱？ (2)选择哪个商场更省钱？ 先求出在A、B两个商场买这条裙子各应付的钱数，再选择花钱较少的一个商场。 探索新知 在A商场买应付：总价乘55%。 在B商场买应付：先看总价中有几个100元，然后从总价里减去几个50元。 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元” 销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。 探索新知 在A商场买的实际花费： 230×55%＝126.5(元) 在B商场买的实际花费： 230－50×2＝130(元) 126.5＜130 答：在A商场买应付126.5元，在B商场买应付130元；选择A商场更省钱。 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元” 销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。 探索新知 1. 明明要买5瓶原价为3元/瓶的饮料，一共需要多少元? 请根据各商店的优惠方式列式。 甲商店：每瓶降价18%(　 )； 乙商店：买四送一(　 )； 丙商店：八五折优惠( 　)； 丁商店：每满10元返2元( 　)。 在(　　　　)商店买最便宜。 5×3×(1－18%)＝12. 3(元) 4×3＝12(元)　 5×3×85%＝12. 75(元) 3×5－2＝13(元)　 乙 小试牛刀 探索新知 2. 某品牌的运动服开展网购促销活动，A网店“每满100元减30元”，B网店打七折销售。妈妈准备给明明买一套标价530元的运动服。 (1)在A、B两个网店买，各应付多少钱? A网店：530÷100＝5(个)……30(元) 530－5×30＝380(元) B网店：530×70%＝371(元) 答：在A网店买应付380元，在B网店买应付371元。 探索新知 (2)选择哪个网店更省钱? A、B两个网店的价格相差多少钱? 380＞371 　380－371＝9(元) 答：选择B网店更省钱，A、B两个网店的价格相差9元。 当堂练习 1. (易错题)某运动鞋专卖店搞促销活动，甲品牌运动鞋每满200元减100元；乙品牌运动鞋“折上折”，先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价为260元的运动鞋，哪个品牌比较优惠? 甲品牌：260－100＝160(元) 乙品牌：260×60%×95%＝148. 2(元)　 160＞148. 2 答：乙品牌比较优惠。 这里的“折上折”是指现价是原价的60%的95%。 当堂练习 2. 下面是某电影院的影片广告，张老师一家三口去看某一场次的《长津湖》，票价共节省了54元，那么张老师一家看的是哪个场次的电影? 优惠后的单张票价是多少元? (54÷3)÷60＝30%　1－30%＝70% 70%＝七折　60×70%＝42(元) 答：张老师一家看的是下午场的电影，优惠后的单张票价是42元。 课堂总结 比较不同的促销方式的方法： （1）先算出每种促销方式各应付多少钱； （2）再比较各种促销方式付钱的多少； （3）付钱少的促销方式比较划算。 课后作业 作 业　请完成教材练习二第8~9题。 $$