江苏省扬州市宝应县2023-2024学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-15
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2023-2024学年度第一学期期中测试试题 七年级道德与法治 本卷共2页,包括单项选择题(第1至10题)与非选择题(第11、12题)两部分。本参测】 试形式为闭卷,满分50分,考试时间为30分钟。 、单项选择题(下列各题只有一个最科合题意的答瓷,请将所选答案块涂在答题卡上相应的 题栏内。每小题3分,共30分) 1.右侧诗句共同反映的主题是 ·莫愁前路无知己,天下谁人不识君 A.梦想 B,友谊 ·桃花潭水深干尺,不及汪伦送我情 C.挫折 D.努力 ·劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 2.学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习,下列属于学习的是 ①学习思考 ②认识世界 ③关爱他人 ④抄袭作业 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.“工欲善其事,必先利其器。”这句名言启发我们:学会学习需要 A保持对学习的兴趣B掌握科学的学习方法C运用不同的学习方式 D.经历学习的辛苦 4.小明说:“我经常丢三落四, 找不到自己的东西,我认识到自己有粗心,马虎的毛病。”他认识 和评价自己的途径是 A从生理方面 B.自我评价 C.他人评价 D.与他人比较 5.小杨搜集了“高山流水”、“管鲍之交”、 “马克思和恩格斯”等资料为演讲做准备。据此推 测小林演讲的主题最有可能是 A.享受学习 B.认识自己 C.建立友谊 D.少年有梦 6,“相知无远近,万里尚为邻”,这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵,那是杭州向世界 发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊 A.是一种心灵的相遇 B.是一种利益关系 C.是平等的、单向的 7.10月3日中国女子跳台的“双子星”在杭州亚运会赛场亮相。两人既是 D.要以自我为中心 竞争对手,更是朋友。关于友谊与竞争理解正确的是 A:朋友之间不应当有竞争 B.竞争对手定会成为朋友 C.有竞争就必然伤害友谊 D.竞争并不必然伤害友谊 8,网络时代,你水远不知道网络对面,和你聊天的是准,骗子们会尽可能包装成很多身份来骗取 你的信任、钱袋子,可见网上交往具有 A.真实性 B.公开性 C.平等性 9.下表对朋友间“微行为”的“微点评”阐述正确的是 D.虚拟性 序号 微行为 微点评 A. 考试的时候,小川让我给他递纸条 无条件答应朋友的任何要求 B. 网友要求见面,他立马答应 C. 发现好友闷闷不乐,追问到底 网络开辟了人际交往的新通道 D. 和小林有矛盾,也不允许朋友与他讲话 学会尊重对方,给朋友一些空间 10.在交友的过程,以下做法值得点赞的是 朋友之间需婴共同分担、一致对外 A通过“别人主动加自己”等方式来添加网友 B,在网络交友过程中直接填写自己的真实资料 C在朋友造反了校规校纪时尽力帮他隐睛事实D在交往中发生了冲突要换位思考此高解决” 七年级道德与法治期中试题第1页(共2页) C③扫描全能王 3亿人悬直用的归指Ap阳 二、非选择题(共20分。其中第11题12分,第12题8分) 11. 【用声音寻找光明】十岁失明,不妨碍她一路追逐阳光:生活艰辛,没能阻碍她乘风破浪。 卡片一:【敢于做梦】 卡片二:【勇于追梦】 卡片三:【梦想成真】 “你们一定要好好学习 当地了解播音主持后,就 “每个人都是特别的,每 推拿,这将是你们以后唯 爱上了它。每天除了睡觉, 个人都有自己的天欧”董丽 一的出路。”但是董丽娜 几乎所有时问都在摸着言 娜遇事总是积极主动,不肯 不想自己的人生被定义。 文练习发音。努力已经成为 轻易放弃机会,也懂得感恩 “我为什么不能像其他人 习惯,地总是下意识地比其 和回情。她从按摩师成长为 一样去选择自己想要的生 他孩子多付出。“我始终相 培训教师、中国传蝶大学播 活?一个人如果连做梦都 信学习的力量,读书牧会了 音硕士、央广电台金牌主持 不敢的话一辈子又有什 我不能人云亦云,也给了我 人,一路奋斗成为了更好的 么意义呢?” 坚持的底气。” 自己… 回答以下问题: (1)请结合梦想的重要性,谈谈如何理解卡片一中画线部分的内容。(3分) (2)结合卡片二材料及所学知识,分析董丽娜是如何勇于追梦的?(4分) (3)董丽娜奋斗的故事启发我们怎样才能做更好的自己?(5分) 12.【用阳光驱散阴霾】学校的“心理信箱”收到了两封来信(节选)(人物均为化名)。 信件片段一 信件片段二 我是一个内向的女生,在班级里只 小方是我在网上结交的网友,我们 有小玲一个朋友,我对她领注了所有, 在网上互相倾诉心事,无话不谈。自 但是地的朋友却不止我一个。尤其地最 从他知道我的学校后,就领繁邀请我 近交的朋友还是和我关系不好的一位 线下见面。我左右为难,不知道该怎 同学,我很难受。老师,我该怎么办? 么办?老师,我能答应他的要求吗? (1)结合“呵护友谊”的相关知识替老师回复第一封信,帮助这位女同学走出心理阴霾。(4分) (2

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