第七单元 22 读不完的大书-【课课帮】2023-2024学年三年级上册小学语文同步作业（统编版）

语文·三年级上册 73课课帮-语文 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 22 读不完的大书 基 础 大 通 关 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 几寸 4 （cùn chùn） 栽 4 树（zāi zhāi） 不仅 4 （jīn jǐn） 盘旋 4 （xuān xuán） 敬佩 4 （pèi peì） 春笋 4 （sǔn shǔn） 2. 看拼音，写词语。 dào yǐng xiān měi gāo yuǎn wēn róu yáo bǎi 3. 在括号内填上恰当的词语。 （ ）的东西 （ ）的天空 （ ）的大地 （ ）的棕榈树 （ ）的趣味 （ ）的细语 4. 写出下列句中加点词语的近义词。 （1）小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦 4 4 。 （ ） （2）蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩 4 4 。（ ） （3）大自然里面有无穷的奥秘 4 4 ，有无尽的乐趣。 （ ） 5.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 谣言如雨后春笋 4 4 4 4 般迅速传播开来 B. 我爱秋天的秋高气爽 4 4 4 4 ，也爱它的硕果累累 C. 这位作家饱读诗书 4 4 4 4 ，有一种超凡脱俗的气质 D. 雪花飘飘荡荡，千姿百态 4 4 4 4 ，如仙女下凡，个个披上了闪亮的银纱 6. 按要求写句子。 （1）世界万物好玩。 世界万物让人沉思和遐想。（用关联词语连成一句话） （2）植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的兴趣。（用修改符号修改病句） 课课帮 R 74 课课帮-语文 动物气象员 ①至今为止，人类还不能十分精确地预报天气，但动物中却有 许多“活气压计”“活湿度计”“活温度计”……这些“活仪器”对大 气中的变化十分敏感，自古以来，人们就在实际生活中加以利用。 ②动物界中有许多海洋动物具备预测暴风雨的本领。水母拥 有可感受超声波的“耳朵”，在暴风雨发生前 10 至 15 个小时内， 就能清楚地听到由水中传来的超声波，是一个高度准确的“活气 压计”。科学家根据水母“耳朵”的工作原理，制成了自动预报大 风的“电子耳”装置，提前十多个小时预报大风。 ③鸟类也是出色的气象员。诗句“（ ）”十分生动地说明了 黄鹂鸣唱和天气的关系；谚语中也有“（ ）”的说法。杜鹃的 鸣声一出现，表示春天已到来，天气将转暖。深夜杜鹃叫声不断，预 示来日天晴或较热，正如农谚所说：“（ ）。” ④蜘蛛也会预报天气。1794 年的秋天，荷兰无法阻挡法军 入侵，只好放水淹没道路。就在法军准备撤退时，法军司令官发现 蜘蛛正在异乎寻常地加倍拉丝结网，努力筑巢。他立即命令停止撤 退，原地待命。因为只有在晴朗严寒的天气里，蜘蛛才会有此举动。 果然，不久后气温骤然下降，水淹道路的计策未能挡住法军的进攻， 荷兰人白费心思了。 ⑤还有些昆虫也能做出长期的天气预报。比如，蝉鸣叫时，说明 气温已超过 24℃。秋天蚂蚁把蚁窝筑得越高，该年冬天就越冷。 7. 素养点 为短文选择恰当的诗句或谚语，将序号填在第③段的括 号里。 A.子夜杜鹃啼，来日晒干泥 B. 黄鹂鸣，天气晴 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 8. 易错点 本文主要介绍了 、 、 等动物气象员。 9. 重难点 第③④段分别是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中 画出来。 能 力 训 练 场 阅读积累 近义词 至今为止——迄今为止 精确——精准 敏感——敏锐 异乎寻常——不同寻常 骤然——突然 课外阅读 知识延伸 “知了鸣，天放晴。”在 炎炎夏日里，蝉鸣也预示着 炎热天气将持续。不过当 蝉鸣断断续续时，就预兆 连阴雨将要来临了。 蝉是靠前胸两片鼓膜 的振动发出声音的，鼓膜 的振动频率越高，发出的声 音就越响。晴天时，空气湿 度小，有利于鼓膜振动，所 以听到的蝉的叫声就高而 长；阴天时，空气湿度大， 蝉的鼓 膜因吸湿而黏滞， 振动频率有所降低，所以 声音低沉而短促，预兆未 来有雨。 110 课课帮-语文 4．② 5．突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路 隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。　 巨石　一扇门　金鱼池　石树  6．B  7．BC 第七单元 21  大自然的声音 1. ní  zòu  zhā 2. 演奏  钢琴  告诉  激动  充满 3.（1）①  ②  （2）形容小声说话  轻柔 4.（1）C  B  A （2）E  F  D 5.如果你用心去听，就会听到大自然的声音。 （或：只要你用心去