内容正文:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
学习中有辛苦
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
学习中有快乐
先贤有话说——论学习
孔子
韩愈
教学目标
新课导入
第2课时 享受学习
新
习
学
天
地
第 二 课
第一单元 成长的节拍
如何理解学习中的苦与乐?(P20-21)
01
怎样才能学会学习?(P22-23)
02
教学目标
重点问题
PART 01
体味学习
3
经过一段时间的中学学习生活,你对中学学习生活的感受是怎样的呢?
爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种,平均15天就有一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时,在那里吃饭、睡觉,但他丝毫不以为苦。他说:“我一生中从未做过一天的工作,我每天都其乐无穷。”
探究1:学习中的苦与乐
学习中有快乐。
学习中也有辛苦。
1
自己努力想出来一种解题方法,感到高兴。
2
作业被评为优秀,心情很好。
3
考试进步了,受到老师表扬,非常高兴。
在课外活动中,交到了很多好朋友。
4
自己解决某个问题时
学习中找到志趣相投的同伴时
发现自己的潜能时
对某方面的知识有强烈兴趣时
(1)学习中有快乐
7
1
作业太多,难度大。
2
每天学习时间长,自由活动时间少,感觉累。
3
学习没有太大的兴趣,考试考不好。
起床早,睡眠不够
4
学习过程中需要集中注意力、耗费精力
遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
即使抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情
(2)学习中也有辛苦
8
①学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调解不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
笔记1:如何体味学习的乐与苦?(P20-21)
PART 02
学会学习
3
不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
好不容易背下来了,考试的时候又忘了。
努力学习后,学习成绩仍然不理想,很少体会到学习带来的成就感。
遇到不会的题,不敢问老师,怕被老师批评;也不敢问同学,觉得不好意思。
在学习上,总担心自己会落后......
你有类似的学习困扰吗?
学习困扰1:不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
解决措施:①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学习困扰:
2、被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
3、好不容易背下来了,考试的时候又忘了。
4、努力学习后,学习成绩仍然不理想,很少体会到学习带来的成就感。
解决措施:②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事,必先利其器”。——《论语》
a、合理安排学习时间;养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
b、不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法;
学习困扰5:遇到不会的题,不敢问老师,怕被老师批评;也不敢问同学,觉得不好意思。
解决措施:③学会学习,意味着善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋而寡闻”。
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
笔记2:怎样才能学会学习?(P21-24)
(兴趣+方法+方式)
体味
学习
学会
学习
学习中有快乐
学习中也有辛苦
学习过程带给我们美妙享受
发现并保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
享受
学习
课堂小结
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