第一单元 习作·语文园地-【课课帮】2023-2024学年六年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 10 课课帮-语文 1. 发挥想象，试着用一句话写出你变形后的经历。 （1）我变成了一盏路灯， 。 （2）我变成了一朵云， 。 2. 想让你的《变形记》更加精彩，下列说法正 确的是（ ）。（多选） A. 想象新奇、大胆，有条理地叙述变形后的 经历，重点部分写得详细生动 B. 从变形后的 “ 我 ” 的视角展开叙述，加入 动作、语言、心理等描写 C. 离奇的情节中蕴含着真挚的情感和真切的 感悟，给读者以启发 3. 以“我是一条鱼”为题，为习作列提纲，厘 清写作思路。 起因：不想写作文，在大海边散步放松时变 成了一条鱼。 经过（具体写清楚自己在变成一条鱼之后的 所见、所闻以及经历，将故事情节安排得一 波三折）：（1） （2） 结果：灵感忽现，高质量地完成了习作《变 形记》。 感悟： 语 文 园 地 4. 下列说法中，不正确 4 4 4 的一项是（ ）。 A. 阅读文章时，只要把握住文章的主要内容 和思想感情就可以了 B. 阅读文章时，可以联系自己的生活经验想 开去 C. 阅读文章时，可以从文章内容联想到更多 D. 阅读的时候想开去，不仅可以深化对文章 内容的理解，而且可以活跃思想，激发创 造力 5. 填空。 学习课文的时候，我们可以从文章描写的事 物想开去，比如学了《丁香结》，我们会想到 、 、 等植物。我们也 可以从文章作者想开去，比如学了《草原》， 我们会想到老舍原名 ，字 ，笔 名老舍，他还写过《 》《 》等。 也可以从文章写法想开去，比如学了《花之歌》， 我们知道了写文章的时候可以 。 6. 我们可以从相关的事物及其象征的意义想开 去，连一连。 丁香 解不开的愁怨 咬定青山不放松 竹子 不畏严寒 出淤泥而不染 梅花 顽强不屈 丁香空结雨中愁 荷花 纯洁正直 凌寒独自开 7. 下面两句话中，哪句表达效果更好？请说明 理由。 A. 我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、 生者赠予死者最后的祭献。 习 作 习作·语文园地 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 语文·六年级上册 11课课帮-语文 B. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠 冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 8. 写出下面句子中分号的作用。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多， 那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量 少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热， 才能流动，成为风。 句子中的分号表示前后两个分句是 关系。 9. 下列关于路名、地名、人名的拼写，完全正 确的一项是（ ）。 A. 解放路 JIEFANGLU 王锋 WANG FENG B. 付家庄 FU Jiɑ Zhuɑng 高明 Gɑo MING C. 华北路 HUABEI LU 海王府 HAIWANGfu D. 兴工街 XINGGONG JIE 钱园园 Qiɑn Yuɑnyuɑn 10.下列诗句中，有关田园生活的是（ ）。（多选） A. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C. 童孙未解供