第二单元 7 开国大典-【课课帮】2023-2024学年六年级上册小学语文同步作业（统编版）

19 基 础 大 通 关 7 开国大典 1. 下列词语书写和加点字的读音，全部正确的一项是（ ）。 A. 政府 制服 坦 4 克（tǎng） B. 预定 一至 擎 4 着（qíng） C. 就位 汇集 瞻 4 仰（zhān） D. 检阅 高潮 次序 4 （xǜ） 2. 看拼音，写词语。 bīn diào fā jìng líwài yǔ bào sù jù 3. 先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。 A.（ ）面（ ）方 B.（ ）颜（ ）色 C. 迎风招（ ） D. 排山（ ）海 节日的热潮一浪高过一浪，一面面小红旗（ ），（ ）的花朵随处可见，让人仿佛 置身花的海洋。来自（ ）的游客都被露天表演台上的演出所吸引，人群中爆发出阵阵（ ） 般的欢呼声。 4. 请用“典”字组成恰当的词语，填在括号里。 （1）如今很多大中小学的毕业（ ）不再有致辞、鲜花，但举行的效果非常好。 （2）班主任老师为激励先进、树立（ ），表彰了很多优秀学生。 （3）关于“年”，民间还流传着一个（ ）呢！ 5. 按要求写句子。 （1）他向全世界发出声音。（扩句，至少扩两处） （2）群众差不多把嗓子和手掌都拍麻了。（用修改符号修改病句） （3）起初是全场肃静，只听见 4 4 4 炮声和乐曲声，只听见 4 4 4 国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加 点词语和相同的修辞手法造句） 6. 品读细节，感受大典场面。 （1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 “直奔”的意思是 ，从中可以体会到人们参加开国大典的 。 （2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 起来。这庄严的宣告，这雄 伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃 起来。 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 课课帮 R 20 课课帮-语文 能 力 训 练 场 歌声（节选） ①延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。 ②回想从冼星海同志指挥的《生产大合唱》开始吧。那是一九三九年夏初的一个晚上，在延 安城北门外西山脚下的坪坝上，煤气灯照得通亮。以煤气灯为中心，聚集了上万的人。印象中仿 佛都是青年人。少数中年以上的人也是青年人的心情，青年人的襟怀和气魄。会场上那些男的、 女的，都一律穿着灰布军装，朴素整洁，打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑，熙熙攘攘 4 4 4 4 ，像欢度 快乐的节日一样。是的，正是欢乐的节日，是第一个五四青年节。合唱开始，大概已经是夜里 十一点了。 ③就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见歌声：二月里来，好风光， 家家户户种田忙……冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美、大方；动作有节奏，有感情。随 着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬、 淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。 声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏。几番回荡往复，一直辐散到遥远 的地方。抗日战争的前线后方，有谁没有听过、没有唱过那种从延安唱出来的歌呢？ 7. 短文主要按照 顺序回忆了 的情景，突出了延安歌声的特 点，字里行间渗透着作者 之情。 8. 重难点 第②段中加点词语“熙熙攘攘”在文中形容 。 9. 第②段和第③段分别描写了 和 两个场面，共同突出了人 的特 点。其中，第②段特别描写了人们的穿着和心情，突出了场面 的 的气氛；第③段特别描写了冼星海的指挥和 歌声的悠扬、淳