3.废物利用，变废为宝第一课时（教案）-四年级上册劳动皖教版

3.废物利用，变废为宝 一、劳动目标 1.能够发现生活中常见的废旧物品的价值，理解废物再利用的重要意义。 2.自主运用已学的劳动技能对废旧物品进行设计、制作，提高相关劳动技能和使用工具的能力， 充分发挥想象力 3.能践行环保减排的生活理念，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。通过劳动创意改变生活，把作品与人分享。 二、重点、难点 自主运用已学的劳动技能对废旧物品进行设计、制作，提高相关劳动技能和使用工具的能力， 充分发挥想象力。 三、劳动准备 塑料袋、废旧衣物、过期书刊、用过的一次性物品等 四、学习时间：三课时 五、教学过程： 第一课时 学习目标：完成废旧物品大搜查 一、 激发兴趣，导入新课 1、师：你知道吗？一套旧衣物可以变成一块实用的地毯，三个塑料袋可以制成一个美观的杯垫。实际上，只要通过我们的一双巧手就能让废物焕发出新的生机，这节课，就让我们一起来开启一场“废物利用，变废为宝”的探索之旅吧！ 2、（板书课题：废物利用，变废为宝）齐读课题 二、观察图片，学习新知 活动一：想一想 1、出示废旧物品图片 2、 师：同学们，图片中呈现了我们常见的废旧物品，请你选择感兴趣的废旧物品，发挥创意，赋予它们新的价值吧！ 3、交流 预设： （1）我发现这些废旧物品中有很多的木制品，我打算运用学过的木工技能来变废为宝。 （2）我想把用过的塑料瓶变成一个花瓶。 （3）我想把过期口罩变成书签。 （4）我想要用纸工技能把…… 活动二：找一找 塑料袋、塑料瓶、废旧衣物、用过的奶盒等，在我们的日常生活中，究竟有哪些常见的废旧物品？请你在身边找一找并借助图谱进行梳理，完成废旧物品大搜查吧！ 布材料：废旧衣物、废旧桌布、（ ） 纸材料：过期书刊、纸质包装、（ ） 木材料：一次性筷子、冰棍儿、（ ） 塑料材料：塑料袋、塑料瓶、（ ） 金属材料：废旧铁丝、（ ） 活动三：看一看 1、出示：第31页图片 师：你能看出下图中的作品是运用什么材料制作的吗？它们利用了该材料的哪些特点？ 2、交流 3、小结：这些作品用到了玻璃、塑料、金属。 塑料的特点不怕水、可剪切；玻璃材料坚硬、不漏水；金属材料坚、结实。 活动四：填一填 1、师：了解材料的特性，有助于我们在废物利用的过程中，找到更适合的加工技法。同学们讨论它们都是运用哪些方法制作的，并利用表格进行记录，以激发更多的创造灵感。 2、讨论交流 3、完成物品 物品名称 材料特性 加工技法 废旧衣物 柔软、吸水 剪裁、编制、缝纫 冰棒棍儿 较为坚硬、可上色 锯割、打磨、黏合 三、总结全课 师：这节劳动课，我们完成废旧物品大搜查活动，了解各种废旧材料的特性，希望大家平时在家中，对自己感兴趣的废旧物品进行创意设计和制作。 四、作业布置 1、对自己感兴趣的废旧物品进行创意设计和制作。 2、对满意的作品拍照上传。 板书设计： 3.废物利用，变废为宝 想一想 找一找 看一看 填一填 学科网（北京）股份有限公司 $$