21.大自然的声音（课件）-统编版语文三年级上册

21 大自然的声音 滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗啦啦 叽叽喳喳 唧哩哩 我会读 cóng chán zhā 状元成才路 状元成才路 淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩 叽叽喳喳 滴滴答答 叮叮咚咚 我会读 cóng chán zhā 状元成才路 状元成才路 轻轻柔柔的呢喃细语 轻快的山中小曲 雄伟的乐曲 热闹的音乐会 充满力量的声音 波澜壮阔的海洋大合唱 我会读 状元成才路 状元成才路 自由朗读课文，读准字音，读通句子，说说课文是围绕着哪一句话来写的？在文中用横线划出来。 大自然有许多美妙的声音。 整体感知 大自然有许多美妙的声音。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 我会说 风，是大自然的音乐家。 风，是大自然的音乐家…… 风的声音 边听边想 状元成才路 状元成才路 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 默读第二自然段，在你觉得美妙的地方做个标记。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 插入手风琴音乐 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 轻而柔和 形容小声 说话的声音 朗读时要读得轻、缓。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 朗读时要读得急、猛。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 对比 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音； 不一样的季节，有不一样的音乐。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 我会读 风，是大自然的音乐家。 。当他翻动树叶， ， 。 ， ； ， 。当微风拂过， ， ， ；当狂风吹起， ， ， 。 我会背 自主学习建议： 1.用刚才的方法，自学三、四自然段 2.有感情的诵读你最喜欢的句子。 3.背诵你最喜欢的一句话。 我会学 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 前一小句的结尾是后一小句的开头，既写形象地写出了它们各自不同的声音，又是文章更加流畅。 小溪 河流 河流 大海 大海 叽叽叽叽 叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 布谷布谷布谷 鸟儿是大自然的 。 他会在森林里 …… 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1.背诵第2、3自然段。 2.你听到过哪些“美妙的