5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.2 网上交友新时空 部编版七年级上册第二单元 核心素养目标 道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识； 法治观念：提高辨别觉察能力，增强在网络中交往遵守道德、践行法 律的能力； 健全人格：培养既不沉溺也不回避，恰当应用网络进行交友的意识； 慎重、理性的把网上的朋友们转化为现实中的朋友，增强 自我保护的意识和能力。 核心素养目标 自主学习 认真阅读课本P54-58页内容，完成优化设计P39-40页快乐预习感知，并思考下列问题，在课本上做好标记。 1.网上交往的特点 2.网上交往的利与弊 3.如何做到慎重结交网友 网上交友特点 七年级女生，在同学和老师的眼中，沉默寡言、内向，不喜欢说话，容易让人忽略她的存在。 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 我的网友中有学生、有公司白领、有老师、有律师等。有周边的，也有外国的，但虽然没见过但可以随时发信息，沟通很方便。 我的网友大多是喜欢航模的，男女生都有，有学习好的也有不太好的。我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！ 思考：结合材料思考小美为什么有两份档案？ 这反映网上交往具有哪些特点？ 我从不在网络上透露自己的真实姓名和身份。这样我才能说出自己想说的话。 网络具有虚拟、平等、自主的特点 结合这些同学的经历思考人们为什么要在网上交友？ 在网络中，我可以大胆的抱怨在日常生活中遇到的不公。 在网上我结交了一个特别好的朋友，她叫“冷月弯”。我们两个在游戏中相识，并肩作战、无比默契。在我灰心丧气的时候，是冷月弯安慰我，给了我很大自信。在她的影响下我喜欢上了乒乓球、运动健身……在冷月弯的帮助下，小美重获自信，可谁知突然有一天相识将近两年的网友像是“人间蒸发”了一样，再也没有和小美联系，小美既疑惑又失落。 …… 思考：1.小美的网友为什么会消失？ 2.网上的交往可以当真吗？ 探究二 明网上交友利弊 1 思考：结合视频，说说互联网有何弊端？ 辨一辨：网上交友问题多，我们还是不要在网上交友，以免被骗，你赞同吗？ ◆帮助我们解决生活与学习上的问题 ◆超越时空限制 ◆开辟交往的新通道，拓展朋友圈 ◆促进自身发展和社会和谐 …… ◆关闭了与他人沟通的心灵之门 ◆友谊不稳定，彼此不信任、疏离 ◆荒废学业，影响学习和生活 ◆网络欺诈，身心受伤，财产损失 …… 网上交往是一把双刃剑，既有利又有弊 笔记 网上交友的利与弊 慎重结交网友 1.互联网为我们提供了一个平台。我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。 2.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 3.互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 4.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 积极影响 消极影响 二、慎重结交网友 思考：请你提示小凡在网上交友时需要注意什么？ “相识篇” 小凡与网友相处非常融洽，但最近他很烦恼，一位网友心情不好找他倾诉，小凡很为他担心，每晚都聊天安慰他，导致太晚没时间写作业，上课也无精打采，为此被父母和老师批评了好几次；还有一位网友找他借钱……小凡为此很纠结，该不该为网友影响自己的学习的生活呢？他该怎么办？ 为小凡出谋划策之系列故事（二） 12 ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（P56） 4.我们如何做到慎重结交网友？ 国庆期间，小宁和家人一起出去旅游，拍了不少自己和家人的照片。吴凡对这些照片很满意，他想上传几张到网络上与网友们一起分享。 探究与分享 思考：他该不该把自己的照片放到网上？ ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； ③遇到问题时，要学会求助。 4.网上交往，需要有哪些自我保护意识？ 情景探究 如果你的网友邀请你出来见个面，你会怎么做？　 你会有什么顾虑吗？　 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 案例 女子微博发帖侮辱董存瑞获刑七个月 10月12日，北京东城法院对被告人许某侵害英雄烈士名誉、荣誉案作出一审判决，依法判处许某有期徒刑七个月；于判决生效之日起十日内在国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉、消除影响。英雄烈士是中华民族的脊梁，网络不是法外之地，歪曲历史、侮辱烈士必将受到法律的严惩！ (4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。(P58第一段） 网虽好，勿贪恋 网上交往 现实交往 交往持续时间 较短