课时微练(18) DNA的结构、复制及基因的本质-【赢在微点】2024高考生物大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考) 单选

2023-11-15
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高考复习顶层设计 生物 1 DNA的结构、复制及基因的本质 课时微练(十八) 18 2 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 3 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 5 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 7 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 9 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 11 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 13 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 14 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 16 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 18 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 20 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 22 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 24 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 25 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 26 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 27 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 28 栏目导航 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时微练(十八) DNA的结构、复制及基因的本质 29 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.如图为某链状DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是 (  ) A.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.DNA聚合酶可催化⑥或⑦形成 C.解旋酶可断开⑤,因此DNA的稳定性与⑤无关 D.A链和B链的方向相反,该DNA分子共具有2个游离的磷酸基团 答案与解析 解析 ①是胸腺嘧啶脱氧核苷酸中的磷酸,①②③不能构成一个鸟嘌呤脱氧核苷酸,A项错误;DNA聚合酶催化⑥的形成,不催化⑦的形成,B项错误;⑤是氢键,氢键是维持DNA结构稳定的因素之一,C项错误;链状DNA分子两条链的末端各有一个游离的磷酸基团,所

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