课文（四）12 坐井观天-【课课帮】2023-2024学年二年级上册小学语文同步作业（统编版）

第五单元 能力目标 《坐井观天》 学会接受别人的意见，全面地看问题 《寒号鸟》 用辛勤的劳动创造美好生活 《我要的是葫芦》 发现事物之间的联系 理解能力 能联系生活实际，初步理解文章讲述的道理（P45-8） 表达能力 初步感受语言的表达效果，学习表达（P44-4） 能用商量的语气把自己的想法说清楚（P50-1） 思维方法 会认生字 47 个 会写生字 26 个 读准多音字：哪、号、当（P46-1） 会写词语 27 个 积累带“言、语”的四字词语：只言片语、少言寡语等（P50-3） 典型修辞：比喻（P46-6） 特殊句式：能仿照例句，把句子写具体（P51-4） 感受反问句、感叹句、祈使句的不同语气 （P48-5） 字 词 句 知 识 目 标 课课帮 R 44 课课帮-语文 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 12 坐井观天 基 础 大 通 关 1. 看拼音，写词语。 huí dá kǒu kě shí jì dà huà 2. 选字填空。 坐 座 渴 喝 （1）青蛙（ ）在井里。　　 （2）乘公共汽车要主动为老人让（ ）。 （3）上完体育课，我很（ ），想（ ）水。 3. 用直线把下列词语和释义连起来。 吞吞吐吐 没有边际，指极为辽阔广大。 坐井观天 形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。 无边无际 比喻眼光狭小，看到的有限。 4. 根据课文内容，选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是（ ）。 A. 天不过井口那么大，要飞很远 B. 天不过井口那么大，不用飞那么远 （2）青蛙说天只有井口那么大，是因为（ ）。 A. 天本来就只有井口那么大 B. 青蛙坐在井底，井口小，挡住了青蛙的视线 5. 想一想，如果青蛙跳出井口，会看到些什么？ 青蛙鼓足勇气，跳出了井口。它看见 。 45 邯（hán）郸（dān）学步 春秋战国时期，赵国的邯郸人走路姿势特别优美，外 地来的人十分羡慕。燕国寿陵的一个小伙子听到后，就跋 （bá）山涉水来到邯郸，学习邯郸人走路的姿势。 他来到大街上，发现这里的人们走路的姿势确实好看， 举手投足间都显示着高贵的风度。他很高兴，决心要把这 优雅的走路姿势学好。这时，一位年轻人走过来，他就跟 在这位年轻人后边模仿。年轻人迈左腿，他也抬左腿；年 轻人迈右腿，他也抬右腿。但是他顾了腿却顾不了胳膊， 顾了上身又忘了下身，搞得手忙脚乱，满头大汗，还是没 学出个眉目。 几天后，他越学越别扭，心想，一定是自己的恶习太 深了，不彻底抛弃原来的走法，肯定学不好新姿势。于是， 这个小伙子从头学起，每走一步都要仔细推敲下一步的动 作。他每天废寝忘食地学，可还是没有学会邯郸人走路的 姿势，最后连自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着 回到故乡。 6. 易错点 燕国的小伙子是怎样跟邯郸的年轻人学走路 的？用“ ”在文中画出来。 7. 重难点 请把下列词语按小伙子学步时心情发生变化的 顺序填在括号里。 无奈 羡慕 别扭 高兴 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 8. 素养点这个故事告诉我们： 。 能 力 训 练 场 阅读积累 好词 跋山涉水  手忙脚乱 满头大汗  废寝忘食 拓展提升 选一选，填一填。 鹦鹉学舌  东施效颦 标新立异  独辟新径 A.意思相反。 邯郸学步—— (           )(           )  B. 意思相近。 邯郸学步—— (           )(           ) 答案：A. 标新立异 独辟新 径  B. 鹦鹉学舌 东施效颦 课外阅读 93课课帮-语文 第五单元 12 坐井观天 1. 回答 口渴 实际  大话 2.（1）坐   （2）座   （3）渴  喝 3. 吞吞吐吐　　    没有边际，指极为辽阔广大。 坐井观天　　   形容有顾虑、有话不敢直说或 说话含混不清。 无边无际　　   比喻眼光狭小，看到的有限。 4.（1）B （2）B 5. 示例：天空是如此广阔，并不是坐在井 里时看到的模样 6. 年轻人迈左腿，他也抬左腿；年轻人 迈右腿，他也抬右腿。 7. 羡慕 高兴 别扭 无奈 8. 一味地模仿别人，不仅学不到真本事， 反而把原来的本事也丢了 5. 示例：（1）隐藏 （2）苦恼  （3）清楚 6. 示例：（1）小女孩的长头发 （2）孩子们红红的手掌 （3）小船 （4）棉花 7. ①无水不文章 ②白马西风 烟雨江南 ③清风明