内容正文:
语文·二年级上册
41课课帮-语文
开始时间: 用时: 记录一下,养成好习惯
语文园地
语 文 园 地
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
销售
4
(shòu sòu)限
4
制(xàn xiàn)硬
4
卧(yèng yìng)
南昌
4
(cānɡ chānɡ) 下铺
4
(pū pù) 空调
4
(diào tiáo)
2.同音字组词。
(1)chénɡ ( )全 ( )市 ( )实
(2)shēnɡ ( )活 ( )音 ( )旗
3.照样子,写一写。
例:像火焰燃烧时的深红色——(火红)
像鹅嘴一样的淡黄色——( )
像早春小草一样的绿色——( )
像雪一样的白色——( )
像( )一样的( )——( )
像( )一样的( )——( )
4. 给加点词选择正确的解释。(填序号)
(1)日月潭景色秀丽,使我流连忘返
4 4 4 4
。 ( )
A. 留恋不止,舍不得离去 B. 迷失道路,忘记返回
(2)我们学习,要讲究方法,否则就会事倍功半
4 4 4 4
。 ( )
A. 费力小而收到的成效大 B. 费力大而收到的成效小
5.写出下列句中加点词语的近义词。
(1)小灰兔隐蔽
4 4
在山里,敌人很难发现。 ( )
课课帮
R
42 课课帮-语文
(2)去还是不去?小明拿不定主意,心里很烦恼
4 4
。 ( )
(3)整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰
4 4
地展现在眼前。 ( )
6.照样子,把句子写具体。
例:爸爸的胡子像一根根钢针,扎得人好疼。
(1)柳条像 ,在风中轻轻飘动。
(2)火红的枫叶像 。
(3)爸爸的鞋真大啊,像 。
(4)天上的云朵像 一样白。
7.填一填。
①有山皆图画, 。
② 塞上,杏花 。
③ 本无价, 皆有情。
④雾锁山头山锁雾, 。
上述句子中,强调如果没有水,景色便不美了,做出的文章也不美了的
是 (填序号);描写水天一色,天水相接景色的句子是 (填序号)。
8.假如你是小红,请你选择下面任意一种情况,写一张留言条,注意格式。
(1)10月16日去同学小亮家还书,他不在。
(2)去小芳家邀请她明天(10月17日)晚上六点到家里参加生日派对,但是
她家里没有人。
92 课课帮-语文
味道
6. B
7. 示例:这鸭梨真是又甜又脆啊!
语文园地
1. chānɡ pù tiáo yìng xiàn shòu
2.(1)成 城 诚 (2)生 声 升
3. 鹅黄 草绿 雪白 示例:米 白色
米白 樱桃 红色 樱桃红
4.(1)A (2)B
11 葡萄沟
1. hào gān fèn hǎo gàn fēn
2. 展开 城市 山坡 出产 空气
3.(1)五颜六色 (2)五光十色
(3)有名 (4)闻名
4. 示例:(1)茂密 向四面
(2)果园里的水果都成熟了,有苹果、
鸭梨、桃子。
(3)蜈蚣 蜜蜂 孙悟空
5.鸭梨 宝葫芦 颜色和形状 大小
5. 重难点解析 句子①运用比喻的修辞手法,
把鸭梨比作宝葫芦,写出了鸭梨的颜色和形
状;句子②中的“小的有几两重,大的有
一斤多重”写出了鸭梨的大小;句子③中
的“甜”字写出了鸭梨的味道。
6. 易错提示 回答此题,一定要从原文中寻
找答案。根据第二自然段中的第二句话可
知,看到一箱箱鸭梨被装上汽车,“我”想
到了各地人民吃到甜津津的鸭梨后赞不绝
口的样子。故选 B。
7. 素养点拨 本题为启发思考的开放性题目,
需要在理解文章内容的基础上,抓住题干中
的关键信息,拓宽思维,合理想象,组织语
言准确表达出来。
解析
句子运用了拟人的修辞手法,把星星当作人
来写,写出了星星顽皮可爱的特点。
7. 易错提示 根据第一自然段中的第二句话、
第四句话以及第二自然段中的第三句话可
知,短文写了珠江的繁星、江水和两岸建筑。
宝石和碧玉盆都是喻体,不是实物。故选
②④⑤。
8. 易错提示 由“明亮照人”一词可以看出珠
江夜景明亮的特点。由“异彩纷呈”一词可
以看出珠江夜景多彩的特点。由“珠江的夜
景真美”一句可以看出珠江夜景美丽的特
点。故选①③④。
93课课帮-语文
第五单元
12 坐井观天
1. 回答 口渴 实际 大话
2.(1)坐 (2)座 (3)渴