内容正文:
二年级上册语文·
课课
第一单元
能力目标
《小蝌蚪找妈妈》 了解小青蛙的生长过程
《我是什么》 了解自然界中的水在特定条件下的不同形态
《植物妈妈有办法》 了解三种植物传播种子的方式
理解能力 借助图片或关键词,了解内容(P9-7)
能提取明显的信息(P9-6)
表达能力 借助图片或关键词,用自己的话讲故事或自然界的现象
联系生活经验,抓关键特征,清楚地介绍一种动物
大自然的秘密
会认生字 56 个
会写生字 30 个
识记多音字:教、没、为、得(P2-1、P6-1)
会写词语 27 个
表示动作的词语:甩、迎、追、游、蹲、披、露、
鼓、蹬、跳、蹦等
与野外有关的词语:手套、帽子、登山鞋、运动裤、
地图、水壶、帐篷、指南针
典型修辞:排比、比喻(P9-4)
特殊句式:认识具有假设关系的句子(P6-5)
字
词
句
知
识
目
标
课课帮
R
2 课课帮-语文
开始时间: 用时: 记录一下,养成好习惯
1 小蝌蚪找妈妈
基 础 大 通 关
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
池塘
4
(tɑng táng) 脑袋
4
(dɑi dài) 雪
4
白(xuě xiě)
教
4
导(jiào jiāo)鼓
4
着(dù gǔ) 披
4
上(pī qī)
捕
4
鱼(bǔ pǔ)灰
4
色(huī hūi)
2. 看拼音,写词语。
liǎng gè
tóu dǐng
kuān dà
hái zi
3. 选字填空。
啊 阿 哪 那
(1)我们的妈妈在( )里?
(2)你们到( )边去找吧!
(3)鲤鱼( )姨在教小鲤鱼捕食。
(4)( )!多漂亮的小青蛙!
4. 连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
5. 照样子,写句子。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经 。
3
小蝌蚪长大了
池塘里有许多小蝌蚪,它们正用细细的长尾巴当笔,
认真地写作业呢!
写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画
出了一池看不出谜底的图画。
小蝌蚪的笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小
蝌蚪学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀,
听说小白兔因为说瞎话,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么
坏事!”
起初,小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀
找。后来,它高兴地笑了。妈妈不是说过,掉了尾巴,你
们就是长大了,就可以到岸上去找小朋友玩啦!
6. 易错点 这篇短文共有 个自然段。除了小蝌蚪,还
出现了 、 和 三个小动物。
7. 易错点 用“ ”在文中画出妈妈说的话。小蝌蚪生
活在 ,小蝌蚪的妈妈可以到 生活。
8. 素养点小蝌蚪是怎么长成青蛙的?请你排序。(填序号)
①长出两条后腿 ②尾巴变短 ③大脑袋长尾巴
④变成青蛙 ⑤长出两条前腿
课外阅读 阅读积累
好词
细细的长尾巴
认真地写作业
高兴地笑了
佳句
池塘里有许多小蝌蚪,
它们正用细细的长尾巴当
笔,认真地写作业呢!
能 力 训 练 场
拓展提升
短文《小蝌蚪长大了》
中的“小蝌蚪的笔”指的
是 ,这样写的好处
是
。
答案:尾巴 把小蝌蚪的
尾巴比作笔,写出了小蝌
蚪尾巴的样子,表达了作
者对小蝌蚪的喜爱之情
81课课帮-语文
课时答案
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
1. táng dɑi xuě gǔ jiào pī
huī bǔ
2. 两个 头顶 宽大 孩子
3.(1)哪 (2)那 (3)阿 (4)啊
4. 披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
5. 示例:我已经长大了。
6. 五 小鱼 小虾 小白兔
7. 掉了尾巴,你们就是长大了,就可以到
岸上去找小朋友玩啦!
水里 岸上
8. ③ ① ⑤ ② ④
2 我是什么
1. 变坏 工作 海带 田地 雪片
2. 坐 作 作 做 阳 羊 洋 阳
①披 ②飘 ③打
3. ① ④ ② ③
4. 示例:秋天到了,树叶落下来了。
参考答案
解析
6. 易错提示