黑龙江宾县龙媒高级中学2023-2024学年高三上学期周测训练九历史试题

高三强化周练9 一、选择题 1．图1为福建莆田木兰溪流域考古调查重要发现示意图。据此可推知，该地区 图1 A．青铜农具广泛使用         B．古人类活动较频繁 C．曾为闽越文化中心         D．阶级阶层分化明显 2．汉代太学生每年进行一次选拔性考试，根据成绩将学生分为甲、乙等。甲等可以在宫廷充任皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏，也有的学生回乡收徒为师，极个别的学生从事其他职业。这说明汉代太学 A．促进郡国教育事业的发展        B．培养政府官吏和宫廷侍卫 C．确立儒家思想的正统地位        D．推动人才培养和文化传播 3．唐太宗曾说，凡是有功的朝臣，或因忠孝可称，或因学艺通博，所以才提拔任用，让他们官居三品以上。然而，现今朝臣欲与衰败了几代的山东士族通婚，仍然要以大量钱帛作为聘礼，但即便这样还会遭到山东士族的嘲笑、鄙视。这可以说明，唐代初年 A．门阀观念影响深刻         B．豪强世族几近衰败 C．皇室地位相当低下         D．婚姻习俗发生变化 4．南宋时，租佃制得到前所未有的发展。租佃经济的主体是农民，其中既有占有生产资料的自耕农、半自耕农，更有不少主要靠租种土地生活的贫下户及完全没有土地的佃农。造成这一现象的主要原因是 A．经济重心的南移         B．人地矛盾尤为突出 C．土地买卖的盛行         D．南北政权攻伐不断 5．土官世袭本是土司制度最重要的表现特征之一，但《土官底簿》（记载明初至嘉靖十九年广泛设置于西南边疆的文职土官授职、请袭等信息）中常见的记载形式却是，土官授职之时，必称其不与世袭。这一做法 A．反映土官世袭制度已被废除         B．实证改土归流的大规模实施 C．宣示中央对地方管控的权威         D．表明明清民族国家开始奠基 6．19世纪七八十年代，清政府向美国、欧洲分批派遣总计二百余名留学生，他们学成归国后，主要投身于军事工业和近代海陆军，成为海军、船舶制造等领域的骨干力量。这表明洋务运动 A．废除了科举制度          B．加强了国防建设 C．发展了民用工业          D．实现了富国强兵 7．有学者认为，绅商是个新兴的社会阶层，主要活跃于19世纪末20世纪初。他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。这可用于说明当时中国 A．绅士是社会转型的主要动力         B．“尊士贱商”的积习遭弃 C．传统社会阶级结构已被颠覆         D．民族资产阶级的两面性 8．1937—1941年，苏联为中国提供了大量的军事装备并派遣军事顾问，其中多数装备和顾问都被分配到国民党领导的战区中，而苏联顾问或者苏联记者想进入中国共产党领导的军队中，必须向国民政府提出申请并由蒋介石批准。这说明了 A．世界反法西斯同盟共同抗日         B．国共两党争夺抗战领导权 C．蒋介石极力压制中共影响力         D．国民党消极抗日积极反共 9．面对严重的就业问题，北京市成立了失业工人救济委员会，于1950至1952年间为25000多人介绍职业，帮助他们实现就业，向3000多人提供转业训练且大部分实现就业，还组织失业工人开展生产自救、还乡生产等活动。这一系列举措 A．构建了城乡社会保障体系           B．践行了过渡时期的总路线 C．增进了民众对政权的认同           D．开启了社会主义改造历程 10．1985年，中央一号文件规定：“从今年起，除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，按照不同情况，分别实行合同订购和市场收购”。这一规定 A．有利于释放农村经济活力           B．完善了家庭联产承包责任制 C．打破了单一的所有制结构           D．推动了市场经济体制的建立 11．自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往 图3 A．促进了文化艺术的融合        B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布        D．重塑了民族文化的内核 12．《中世纪欧洲史》中记载法国北部瓦朗西安城市民合约规定“如果瓦朗西安市民在其他城镇的集市上受到当地司法机关骚扰，或因其他原因受到骚扰，则骚扰者被视为违反合约，与在瓦朗西安城违反合约一样”。据此可知 A．司法豁免权在中世纪盛行           B．市民完全脱离领主的管辖 C．市民的权益受到法律保护           D．城市兴起助推王权的强化 13．自1789年旧政权垮台后，法国经历了五年的大革命、十五年的拿破仑统治、十五年的复辟、十八年的七月王朝、四年的第二共和国，以及十九年的另一个帝国。由此可见 A．法国封建势力占据优势