单元复习03 中国的自然资源【单元达标卷】-【高效复习】2023-2024学年八年级上册地理单元复习课件+知识梳理+单元卷（人教版）

单元复习03+中国的自然资源【单元达标卷】（人教版）（原卷版） 一．选择题（30道，共60分） 1．资源与环境问题对人类的可持续发展有着巨大影响。为缓解漫画反映的问题加剧，我们应参与的行动是（   ） A．①—植树造林 B．②—控制能源消费数量 C．③—减少放牧量 D．④—积极推广节水措施 2．我国是资源大国，更是人口大国，下列能正确反映我国自然资源特点的是（   ） 自然资源 已探明的矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 总量居世界位次 3 4 6 6 人均量与世界平均量比值 1/2 1/3 1/4 1/5 A．自然资源种类少，品种齐全 B．大多是非可再生资源，目前不宜开采 C．矿产资源丰富，可无限制地开发利用 D．总量丰富，人均占有量少 3．图示资源中，属于非可再生资源的是（   ） A．土地 B．森林 C．水 D．煤炭 4．稀土被称为“工业黄金”。有媒体报道，全球所有的高科技产品都离不开稀土，而且几乎没有替代品。中国稀土的储量、产量和出口量均居世界前列。如图为“稀土主要用途示意图”，下列自然资源中，和稀土属于同一类资源的是（   ） ①煤炭    ②土地    ③空气    ④天然气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．中国将于2030年前二氧化碳排放达到峰值，在2060年前实现“碳中和”。为实现这一目标，开发利用洁净无污染能源势在必行。读中国风能分布图，下列说法正确的是（   ） A．我国风能资源分布具有南多北少的特点 B．我国风电场主要分布在内蒙古、新疆和东部沿海地区 C．②地受夏季风影响显著，夏季风力发电量最大 D．①地风能资源匮乏，人烟稀少，几乎没有风电场 6．新能源在我国的分布特点是（   ） ①青藏地区海拔高，光照强，日照长，太阳能丰富 ②西北地区距海远，降水少，多风，太阳能、风能多 ③南方地区纬度低，气温高，太阳能、风能丰富 ④西藏南部地处板块交界，地壳运动活跃，多地热能 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．随着新能源汽车的广泛使用，汽车充电设施不断升级。上海某地在露天停车场加装了光伏发电停车棚（下图）。该设施利用太阳能电池板棚顶进行发电，经充电桩为停在车棚下的新能源汽车充电。完成下题。 光伏发电停车棚的推广使用有利于（   ） ①减轻大气污染程度②促进新能源汽车推广③节约非可再生能源④降低停车场建设费用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．我国承诺将采取有力措施，2030年实现碳达峰,2060年实现碳中和。读我国不同行业碳排生活消费放量占比图，完成下面小题。 为助力国家完成碳达峰和碳中和的目标，下列区域减排措施合理的是（   ） ①东部沿海地区推进自主创新，大力发展循环经济 ②西部内陆地区加强环境监管，合理推进产业布局 ③北方地区优化能源消费结构，逐步降低高消耗、高排放产业比例 ④南方地区大力开发太阳能，提高清洁能源在能源消费结构中的比重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．数据中心需要大量电力支撑，2022年2月我国“东数西算”工程正式启动。“东数西算”是在西部地区发展数据中心，把东部地区经济活动产生的数据传输到西部地区进行计算和处理。下图是8大算力枢纽位置示意图。与西北数据中心相比，西南数据中心可利用的优势能源是（   ） A．风能 B．水能 C．太阳能 D．化石燃料 10．下图表示我国土地资源的分布状况，其选项与图中内容相符的是（   ） A．①水田②林地③旱地④荒地 B．①水田②旱地③林地④草地 C．①旱地②水田③荒地④草地 D．①旱地②水田③荒地④林地 11．2021年4月，四川省自然资源厅通过卫星遥感监测发现三台县一农户在耕地上建水久看护房，5月下达整改通知书。7月当事人拆除了违法建筑，恢复土地使用性质，政策法令有效守护当地人民的“饭碗田”。下列说法与材料符合的项是（   ） A．在农耕区，加强基本农田建设与保护 B．为看护农田，减少野生动物对作物的破坏 C．缺少建筑用地，在自家地里建看护房合理合法 D．交通便利，能及时收获庄稼，获得最大收成 12．城市群在参与国际竞争与合作，支撑全国经济增长，推进区域协调发展等方面具有重要作用。图为我国城市群空间分布示意图，读图完成下题。 对甲、乙两城市群所处区域的对比，正确的是（   ） A．甲：地处暖温带，乙：位于亚热带 B．甲：地处湿润区，乙：位于半湿润区 C．甲：耕地多为水田，乙：耕地多为旱地 D．甲：主食以米饭为主，乙：以面食为主食 13．粮食丰收，全局主动。如图为我国人口、人均耕地和人均粮食变化示意图。关于我国人口、人均耕地和人均粮食的变化，说法正确的是（   ） A．人均耕地面积明显上升 B．人均粮食随人均耕地减少而减少 C．人均粮食随人口总量增加