2024届高考语文复习：鉴赏诗歌的物象和意象 课件36张

诗歌中的形象 ——物象 回顾 景物形象 事物形象 人物形象 形象 炼字/句 语言风格 语言 修辞手法 表现手法 手法 思想情感 观点态度 内容 写了什么 怎么写的 表现什么 理解诗歌 2 人物形象 事物形象 形象一：抒情主人公（诗人自我形象） （偏重抒情诗） 形象二：刻画的人物形象（他人形象） （偏重叙事诗） 意象(自然景物和人文景观） （偏重写景抒情诗） 景物形象 诗词中物象的特点 诗词中物象的作用 诗歌形象 （注：每首诗都有自我形象，但不一定有他人形象） 知识梳理 学习目标 1.物象的特点 2.物象的作用 事物形象，多指咏物诗或杂诗中的物象。 所谓物象，即被作者人格化了的描写对象。这些物象大多带有诗人的主观色彩，曲折地表现诗人的品格和思想感情。“托物言志”是其常运用的表达技巧，故此，明确“物”的特征，找出“志”的内容，即鉴赏事物形象的两个关键要素。 高考对古代诗歌中的事物形象的考查主要体现在两个方面： 1．物象特点。 2．物象作用。 (2013·山东卷)三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ (2013·江西卷)概括“兰”“薰”“菊”三种意象的共同内涵。 (2012·天津卷)颔联描绘了怎样的野菊形象？ 这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？ 设问方式 审题要点 题干中有单个意象，概括或分析其内涵、意义。 一 诗词中物象的特点 问题：颔联描绘了怎样的野菊形象？ 【参考答案】 ①野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。(概括物象表层特点) ②不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。(分析物象内涵) ③诗歌借野菊的形象暗示了诗人不媚俗邀宠、不孤芳自赏、且狂放不羁的情怀，表达了作者率性自然、超凡脱俗的志趣。(点出物象意义) 答题思路： 第一步：概括物象的表层特点。“在野有幽色”体现出野菊生长于山野，散发着“幽香”的特点。 第二步：分析物象内涵。“况随流俗作重阳”说明其超凡脱俗；“肯为无人减妙香？”刻画其孤傲高洁的情操，不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。 第三步：点出物象意义。依据物象内涵，点明诗人借助物象所抒发的感情。 1.(2022·全国甲卷)这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。 2.(2020·新高考全国卷Ⅰ)诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。 3.(2020·北京卷)这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。 4.(2018·全国卷Ⅱ)诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 设问方式 审题要点 题干中有单个意象，概括或分析其内涵、意义、作用。 诗词中物象的作用 问题：诗歌中两次出现的“酒”各有什么作用？ 物象作用： 1.寄寓情感 2.抒发志向 3.衬托形象 4.营造氛围 5.串联诗文 6.象征品格 课堂练习：颈联中“峨眉”和“岘首”两座山，对表达离情有什么作用？ 点拨：此题考查物象的作用，然其作用已告诉大家：表达离情。因此，答案的组织应该重点放在如何表达以及表达何种离别情感。 1.用“地阔”修饰“峨眉”、用“天高”修饰“岘首”，从距离空间上突出两地之间距离遥远，见面困难，表达出诗人对友人离别时的不舍和伤感之情； 2.用“晚”修饰“峨眉”，实写出发时间很晚，已经天黑，表达了对友人的担忧之情；用“春”修饰“岘首”，想象友人前往的地方春暖花开、一片美好，暗示友人此去不要难过，同时也表达了诗人对友人的美好祝福和宽慰之情。 ①岳阳楼遥临君山，空天辽阔，是词人抒发情感的基点。词人在此登高望远，抒发了被贬南方的悲哀与痛楚。 ②长安为汉唐旧都。词人借回望长安，形象地表达了对京都的思念和对朝廷的期待之情。 课堂练习：词中提到岳阳楼和长安两地，分别对抒发感情有何作用？请简要分析。 卖花声·题岳阳楼 张舜民 木叶下君山。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。 醉袖抚危栏。天淡云闲。何人此路得生还。回首夕阳红尽处，应是长安。 背记知识点： 物象特点题型答题思路： 第一步：概括物象的表层特点。 第二步：分析物象内涵。 第三步：点出物象意义。 物象作用： 1.寄寓情感 2.抒发志向 3.衬托形象 4.营造氛围 5.串联诗文（线索） 6.象征品格 第二课时 意象与意境 景物形象 事物形象 人物形象 形象 炼字/句 语言风格 语言 修辞手法 表现手法 手法 思想情感 观点态度 内容 写了什么 怎么写的 表现什么 理解诗歌 19 “境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。” 王国维《人