内容正文:
中考辨析题专项讲解
主讲人:
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学习目标
1、梳理辨析题思路,培养逻辑思维能力。
2、学会辨析题的答题技巧,提高分析解决问题的能力,学练结合灵活运用方法技巧解答辨析题。
目录
1.认识辨析题
2.真题展示
3.小试牛刀
4.结语
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认识辨析题
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1.认识辨析题
在河南中招考试道德与法治学科命题要求中,第18题或者19题为辨析题,设置分值为8分,占总分11%,重要性不言而喻。辨析辨析,要求学生既要“辨”,又要“析”,辨析题要求学生对试题提供的观点和材料,运用正确的立场、观点,进行科学的分析和辨别。要求考生对试题有辨(判断正误)有析(结合所学知识分析),辨析结合。在答题要求中没有明确的硬性要求,但是为了让阅卷老师能够快速读懂考生的作答意图,我们在作答辨析题的过程中普遍运用“三步作答法”。
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1.认识辨析题--“三步作答法”
逻辑思路
判断正误亮明观点(是什么)
分析说理 知识点结合材料(为什么)。(原因、重要性、意义、危害、地位等)
总结+做法
(怎么做)
“三步曲”,即一辩二析三结。
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1.认识辨析题--“题目类型分析介绍”
类型一:观点类
(1)一辩,判断(正确、错误、片面)
(2)二析,正确的,简要肯定理由。
错误的,详细阐述错误的理由(危害、表现、关系、现实必要性) 正确观点是什么,切记必须写出正确观点。
(4)三总结+正确的做法。
(一定要结合材料)
类型二:行为类
(1)一辩,定性:正确/错误,是不道德的;违法的;非正义的;践行了……;符合了……;违背了……;是……的体现/表现……
(2)二析,正确的行为,谈原因、意义(分角度:国家、社会、他人、自己)
错误的行为,危害(国家、社会、他人、自己)+法律依据
(3)三总结+正确的做法:角度(国家、个人、青少年)
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真题展示
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(2022河南,8分)暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》,联系所学道德与法治课程内容,对小明的行为进行辨别与分析。
2.真题展示
2.真题展示--运用“三步作答法”分析
【三步作答法】
第一步 审观点:①中学生小明暑假里每天从早到晚手机不离手正确吗?
第二步 分析说明:
第三步 总结回应:
→不正确的,他没有认识到过度使用手机的危害。
②辩证分析→小明使用手机好处;
他每天拿着手机的坏处。
③结论+正确做法。
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2.真题展示--参考答案
暑假里,小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的,他没有认识到过度使用手机的危害。
虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事,联系亲友、增进感情,查阅资料、学习新知,休闲娱乐、放松身心,但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏,会使他沉迷于手机,导致视力下降,有害身心健康,影响学习和生活。(1分)他走路时使用手机还易发生交通事故,危害人身安全。
所以,暑假里,小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划,科学安排使用手机的时间,做到劳逸结合,争取实现全面发展。
【解析】本题考查理性参与网络生活。根据所学知识和材料信息,中学生小明每天从早到晚手机不离手的行为是错误的,理由可从互联网的优点与缺点以及青少年健康全面发展的做法等方面作答。
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2.真题展示
2021年3月1日,刑法修正案(十一正式施行,其中对法定最低刑事责任年龄作个别下调。2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实行,新增了政府保护和网络保护等内容。
相关链接:刑法修正案(十一)(摘录)
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
未成年人的健康成长虽需法律保护,但对其“任性”行为也绝不放任。请运用所学知识,对此进行分析说明。(6分)
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2.真题展示--运用“三步作答法”分析
【三步作答法】
第一步 审观点:①未成年人的健康成长虽需法律保护,但对其“任性”行为也绝不放任。?
第二步 分析说明:
第三步 总结回应:
→观点正确。未成年人虽享有特殊保护,对其“任性”行为不能放任。
②→对未成年人给予特殊保护原因
“任性”行为不能放任原因
③结论+正确做法。(找主体)
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2.真题展示--参考答案
观点正确。未成年人虽享有特殊保护,对其“任性”行为不能放任。
未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;未成年人的生存和发展事关人类的未来。因此,要对未成年人给予特殊保护。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等,任何人