课时微练35 植物细胞工程和动物细胞工程-【赢在微点】2024高考生物大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考) 不定项

高考复习顶层设计·生物 1 35 课时微练(三十五)　 植物细胞工程和动物细胞工程 2 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(三十五)　植物细胞工程和动物细胞工程 本部分内容讲解结束 32 一、选择题:本题共5小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于植物组织培养的叙述正确的是 (　　) A.生长素含量高于细胞分裂素含量有利于愈伤组织的形成 B.植物组织培养过程中用到的培养基主要为液体培养基 C.外植体通常要用70%的酒精消毒30 min,5%的次氯酸钠消毒30 s D.愈伤组织再分化形成幼苗的过程需要适宜的温度、pH、光照等条件 答案与解析 解析　生长素用量比细胞分裂素用量,比值高时,有利于根的分化,比值适中时,促进愈伤组织的形成,A项错误;植物组织培养过程中用到的培养基主要为MS固体培养基,B项错误;外植体需要消毒,通常要用70%的酒精消毒30 s,然后立即用无菌水清洗2~3次,5%的次氯酸钠消毒30 min后,立即用无菌水清洗2~3次,C项错误;愈伤组织再分化形成幼苗的过程需要适宜的温度、p