课时微练8 细胞呼吸的原理和应用-【赢在微点】2024高考生物大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考) 不定项

高考复习顶层设计·生物 1 课时微练(八)　 细胞呼吸的原理和应用 8 2 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时微练(八) 细胞呼吸的原理和应用 本部分内容讲解结束 32 一、选择题:本题共5小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程,不影响其他反应,该抑制剂处理动物细胞后,线粒体会 (　　) A.停止产生ATP B.停止产生[H] C.继续分解葡萄糖 D.继续消耗O2 答案与解析 解析　由题意可知,该呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上ADP合成ATP的过程,不影响其他反应,用该抑制剂处理动物细胞后,线粒体中有氧呼吸第二阶段仍能够产生ATP和[H],A、B两项不符合题意;有氧呼吸过程中,葡萄糖的分解发生在细胞质基质,线粒体中无分解葡萄糖的酶,C项不符合题意;该抑制剂不抑制有氧呼吸第三阶段对氧的消耗,D项符合题意。 答案　D 2.如图是动物细胞进行呼吸作用过程的示意图,①~③代表场所,甲~丙代表有关物质。下列分析正确的是 (　　) A.甲物质转化成CO2和乙物质,还需要H2O的参与及相关酶的催化 B.甲、乙、丙分别表示NADH、丙酮酸和乳酸 C.场所①②③分别是细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质 D.细胞呼吸时,①②③处的反应均伴随着大量ATP的产生 答案与解析 解析　丙酮酸转