10.《苏武传》课件55张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

苏武传 《汉书》 传写了苏武牧羊的故事: 天汉元年(公元前100年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴贵族多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。苏武决不背叛祖国的气节,流芳百世。两千多年来,这种崇高的气节,成为中国伦理人格的榜样,成为一种民族文化的心理要素。 苏武传 班固 班固,字孟坚,东汉安陵(今陕西咸阳东北)人,著名史学家、文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中,时年61岁。 性质-《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质. 内容-记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传. 作者-东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成. 与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。 《汉书》简介 苏武出使的背景简介 汉民族兴起于战国时期,强盛于秦末汉初。秦汉之际,匈奴贵族凭借强大的军事力量,势力范围不断扩大。文帝、景帝时代,汉一朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时,汉一朝力量逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望解除匈奴对汉一朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好,汉朝也想趁机和解,于是派苏武出使与匈奴修好。 疏通字音 至栘(y ) 厩(ji )监 数(shu ) 行(h ng) 且鞮(j d ) 緱(g u)王 阏氏(y n zh ) 旃(zh n)毛 於靬(w ji n) 纺缴(zhu ) 置煴(y n)火 辇(ni n) 牧羝(d ) 驩(hu n) 注意字形词义 平心而论 凭心说话 威慑:以声威使对方恐惧、屈服:威慑力|威慑作用| 威胁:威逼胁迫。用威力使人服从。 不瘟不火:瘟:戏曲沉闷乏味;火:比喻紧急急促。指戏曲不沉闷乏味,也不急促。现在形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆 皇天后土:皇天:古代指天,天帝。后土:古代指地,土神。天地或天地神灵的总称。指天地。旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。 疏通文意 1、学生简要概述情节 2、师生共同梳理语段 武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。 第 一 段 因为 并:都; 稍迁:渐渐升迁 屡次 十余人 用来作为抵押 初立为王 长辈 赞许 凭…的身份 趁机 定语后置 募:招募;俱:一同 备办财物 更加倨傲 第一部分 第1自然段 叙述苏武的出身与奉命出使匈奴 出使匈奴 以求通好 方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。 第 二 段 都是动词,打发派送 适逢 状语后置 投降汉朝 没:陷没; 及:以及,还有 暗地里一起 平时 相识,有交情 私自拜访 痛恨 希望得到 把 后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡告之。单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!”欲自杀,胜惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。” 第 三 段 只有 准备动手 夜里跑出来 派 被活捉 审理这个案件 谈话 揭露,暴露 把情况告诉 牵连到 受到侵犯、侮辱 更加 招供 假如 “以何”用什么 使…投降 介词宾语前置 第2、3段 叙说苏武及其属下被扣留在匈奴的直接原因和苏武临变时的表现 缑王谋反,祸及汉使 舍生取义,以死明志 第二部分 单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。 第 四 段 受审讯 即使活着 介宾倒置 抱住 置:放; 覆:使…覆 来 抬,扛 意动,认为…壮 逮捕监禁 拔、拿 第4自然段 卫律对苏武威迫利诱,但