广州市海珠区实验小学集团2022-2023学年三年级上学期语文第二次月考试卷

广州市海珠区实验小学教育集团2022学年第一学期 小学语文三年级课堂练习参考内容（二) 三年班 姓名 学号 我评自己 同学评我 家长评我 老师评我 一、专项评价（平时完成） 。 1.将自己名字的含义或来历讲给同学听。 2.把你最喜欢的童话故事讲给同学听。 二、语句段运用。 (一)看拼音，写词语。 1àzhú nuan huo cǎodui zhù.y1 wei qun zhun bei pin ming qiang bi. (二)用“”画出下列句子中加点字的正确读音。 1.小芳应(ying ying)该尽快适应(ying ying)学校生活。 2.商场里到处(chǔchd)是打折的处（chǔchd)理商品。 3.被撞倒在地的他一骨(qu9ǔ)碌爬了起来，还好没有伤到骨(guaǔ)头。 4.茶几（ji1)上摆放着几(ji,j1)个茶杯。 (三)按要求完成填空。 1.填写四字词语。 四()八、） 九(）…() 七（八(） 四()，() ()一() 七( 2.以上这些成谱都含有一，我还能再写出两个： 3.十五个吊桶打水一一（ )。 （四)按要求，写一写。 1.“没关系、”姐姐说道 “我知道你不是故意的。”（把提示语放前) 2 她满是疑问地说：“我的铅笔盒怎么不见了？”（把提示语放后） (五)请用修改符号修改病▣。 1.灰姑娘穿着一条公主裙和南瓜马车去梦加舞会。 2.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 三、日积月累。 1.俗话说得好：“三个臭皮匠， 。”有了问题就要多商量， 人多主意就多。 2.“一个篱笆三个桩， ”这句话告诉我们：一个人的力量 很单薄，要大家互相帮助才能做成事。 3.“ 。”告诉我们，纵使一时靠强力占 了上风，但从长远来看，胜负全兰一个“理”字。 四、阅读短文，完成练习。 书本里的蚂蚁 古老的墙角边，一只小蚂蚁静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这 儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成 了只扁扁的妈蚁。· ‘喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 “是谁？书本也会说话？”小蚂蚁（高兴奇怪)极了。 我们是字细碎的声音回答着小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的 亨。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。 “我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个 字。 书本里有了一个会走路的字。小蚂蚁第一天住在第100页，第二天就跑 2一 到了第50页…所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很 久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真 是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小妈蚁，跳跳舞，串串门，那该 多快乐呀！ }有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从 来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天… 〔。这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小妈蚁。她问道：“你是一个字吗？” 小蚂蚁说：“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我是会走路的字了。”小姑 娘问：“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去， 书里的故事也就变来变去。 1.用“√”画出括号中使用恰当的词语，并给画横线的句子加上标点符号。 2.看到短文题目你猜到故事的内容可能是 3.短文中旧书开始变化的原因是( )。 A.蚂蚁很快乐。 B.蚂蚁变成了字。 C.字学蚂蚁走来走去。 4.一边读一边想，第七自然段省略的部分可能会发生什么？( A.小姑娘睡着后做了一个奇怪的梦。 B.小姑娘又看到了一个和昨天不一样的新故事。 C.蚂蚁和字又开始了无休止地吵架。 啄木鸟和白桦树 一只啄木鸟落在一棵高大的白桦树上，“咚”的一声，吃掉树皮上的一个 蛀虫，白桦树很不高兴。 “你为什么咬我？” “你的皮肤上有一个蛀虫。” “一个虫子有什么了不起，又不会影响我的美丽！” “它会变多的。” “那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！” “好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。 第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“咚、咚”，又吃掉树皮下的几个蛀虫， 白桦树生气了。 “你咬得我更痛了。” 一3 “蛀虫已经钻到皮肤里了。 “我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。” “对不起。”啄木鸟飞走了。 第三天，啄木鸟又飞到了白桦树上，“咚、咚、咚”，又吃掉树干深处 的一些蛀虫，白桦树恼怒了。 “你这狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！” “蛀虫已经深入到你的躯干了。” “什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。 啄木鸟摇了摇头，叹了口气，飞走了，再也没回来。 1.联系上下文，给以下词语选择正确的解释。 (1)嫉妒（ A.忌妒 B.痛恨 (2)存心( A.用心 B.故意，有意 2.用“”把文中表示声音的字词画出来。我知道这是 发出的声音。 3.啄木鸟给白桦树