第八单元生物的变异和进化学业考试复习课件

第八单元生物的变异和进化 1. 镰状细胞贫血 基因突变 提醒　 碱基序列 DNA分子复制 基因突变 一切生物 任何时期 不同DNA分子 不同部位 低 遗传 无性生殖 根本来源 基因突变 2.细胞的癌变 (1)机理 必需 生长 和增殖 细胞凋亡 (2)主要特征 糖蛋白 1.概念 真核 控制不同性状 基因重组 2.类型 四分体 互换 基因重组 非等位基因 基因重组 基因重组 3.结果 产生新的________，导致__________出现。 4.意义及应用 基因型 重组性状 生物变异 生物进化 生物多样性 基因重组 染色体结构的变异 1、原因： 染色体断裂以及断裂后片段不正常的重新连接。 2、类型： 缺失、重复、倒位、易位 染色体结构的改变会导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 大多数染色体结构的变异对生物体是不利的，有时甚至导致生物体死亡。 3、后果： 4、特点： 频率很低 5、诱导因素： 电离辐射、病毒感染或化学物质诱导。 正常 增多 减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 2、染色体数目的变异 14 二、染色体数目的变异 （一）个别染色体增加或减少： 1、实例： 2、形成原因： （1）减Ⅰ分裂后期，个别同源染色体没有分开。 （2）减Ⅱ分裂后期，个别姐妹染色单体分开后移向细胞同一极。 21三体综合征（多1条21号染色体） 性腺发育不全综合征（XO） 先天性睾丸发育不全综合征（ XXY） XYY综合征 由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。 几乎全部动物，过半数的高等植物。（如人、果蝇、玉米） 2、二倍体： ①概念： ②存在： （2N） 3、多倍体： ①概念： 由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 （kN） ②存在： 主要是植物(如香蕉、马铃薯)，动物极少见。 ④形成原因： ③特点(植物) ： 茎杆粗壮； 叶片、果实和种子都比较大； 糖类和蛋白质等营养物质的含量增加。 一般认为，当植物体的内外环境发生骤变时，正在分裂的细胞中的纺锤体可能受到破坏，已经复制的染色体不能分配到细胞两极，细胞也就不能分裂成两个子细胞，于是形成了染色体组加倍的细胞。 但发育延迟，结实率低。 4、单倍体： ①概念： 由配子直接发育而成，体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。 ②存在 ③特点(植物) ： 植株弱小，高度不育 动物： 植物： 如雄蜂 偶尔出现 （k/2·N） 方法： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 实例： 三倍体无子西瓜的培育 1、多倍体育种： 三、染色体变异在育种上的应用 （原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍） 原理： 优点： 可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富 。 缺点： 结实率低，成熟迟（晚熟） 染色体变异 2、单倍体育种： 实例： 花粉(药) 秋水 仙素 正常纯合子 单倍体幼苗 离体 培养 优点： 后代是纯合子，明显缩短了育种年限。 缺点： 技术较复杂 方法： 花粉(药)离体培养 原理： 染色体变异 矮杆抗病水稻的培育 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 方法 原理 优点 缺点 3、育种方法小结： 杂交 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药(粉)离体培养 基因重组 染色体变异 染色体变异 方法简便 可培育出新种，器官大，产量高，营养丰富 后代都是纯合子，明显缩短育种年限 要长年限选择才可获得 结实率低，成熟迟（晚熟） 技术较复杂 低温诱导植物染色体数目的变化 原理 用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以至影响染色体被被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。 材料用具 洋葱或大葱、蒜（均为二倍体，体细胞中的染色体数为16），培养皿，滤纸，纱布，烧杯，镊子，剪刀，显微镜，载玻片，盖玻片，冰箱，卡诺氏液，改良苯酚品红染液，体积分数为15%的盐酸溶液，体积分数为95%的酒精溶液。 实验 方法步骤 1、将洋葱或（大葱、大蒜）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱的底部接触水面。待洋葱长出约1cm的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室内（4℃），诱导培养36h。 2、剪取诱导处理的根尖0.5-1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5-1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。 3、制作装片，包括：解离、漂洗、染色和制片4个步骤，具体操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同。 4、先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。确