内容正文:
2023-2024学年度第一学期阶段性素养测评小学三年级语文试题
亲爱的同学们,学期过半,你的收获一定不小吧?请你带着自信和智慧,用认真、规范的书写向老师和家长展示一下你的学习成果吧!
1. 根据语境填空。
秋天把大地得如同一位,的、熟透的橙子是她上的印花。瞧,她正手持 演奏一首的。
请选择正确的答案。
2. 下列句子中画线字的读音有错误的一组是( )
A. 这个地处(chǔ)郊外的公园里处(chù)处鸟语花香。阳光透过随风摇晃(huàng)的树叶照在地上,明晃(huǎng)晃的。
B. 这种弹(dàn)弓,弹(tán)力很强。敌人压(yà)根儿没想到,我军一个团的兵力就压(yā)制住了他们的攻势。
C. 爸爸很努力地挣(zhèng)钱养家,很少能吃上口喷(pēn)香的热饭。所以我不再挣(zhèng)扎在游戏与学习的边缘,我要让内心上进的小宇宙像火山一样喷(pēn)发出来。
3. 下面词语中没有错别字的一组是( )
A. 火柴 墙璧 漂扬 树枝
B. 规则 慌野 服妆 钢才
C. 蜘蛛 火焰 丰富 清晨
4. 下面是三位同学写的句子,画横线的词语使用有错误的同学是( )
A. 一声令下,他们七手八脚,把东西搬到船上去了。
B. 我的家乡到处是青葱的树木和四平八稳的水网。
C. 他们总是为一件小事争得面红耳赤。
5. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )
A. 妈妈笑着说,“孩子,老师表扬你上课大胆发言了。”
B. “孩子,老师表扬你上课大胆发言了。”妈妈笑着说。
C. “没有,没有”!小蝴蝶一边忙着补网,一边回答。
6. 下列对加点词语的解释,不合适的一项是( )
A. 小明绘声绘色地演讲,引得评委们频频点头。(频频:连续不断地)
B. 牢固的大坝抖住了汹涌的洪水。(牢固:结实;坚固)
C. 听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。(憧憬:向往)
D. 更快乐的日子是在夏天。这时小溪涨水了,可还是那么清朗。它打着漩儿,在水面上泛着一圈一圈的波纹。(清朗:晴朗)
7. 把下列词语补充完整,并完成练习。
天高云( )大吃一( )眼( )手( ) ( )( )知秋
提心吊( )五( )缤纷( )( )无声 春( )秋( )
有新鲜感的词语往往能引发我们丰富的想象,看着画横线的词语,我脑海中浮现出了这样的画面:______________________。
按要求完成句子。
8. 他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。(用修改符号修改病句)
9. 孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)
___________________________
10. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
活泼的小河_________________
11. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
_________________________
12. 请给下列句子排序。
( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳东西。
( )很久以前,世界上没有伞。
( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做出了伞。
( )鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“这下再也不怕下雨了。
13. 查字典,填表。
查加点的字
部首
再查几画
在正确解释上打“√”
留意
__
__
1.保留2.接收,收容3.注意力放在某方面
好闻
__
__
1.名声2.听见3.用鼻子嗅气味
挑促织
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__
1.拨弄2.选择3.用细长的物件逗引
14. 积累运用
(1)生活和学习中,人与人之间应该互相帮助,团结合作俗话说:“一个篱笆三个桩,__________。”
(2)《夜书所见》中“______,_________。”这两句中写诗人看到远处灯火,料想是孩子们在斗蟋蟀,景中有情,更显诗人客居他乡孤寂无奈。
(3)俗话说“________,_________”。这件事是你做的不对,你走到哪里说理也没人支持你。
(4)当我听到爷爷感叹“唉,人老了,不中用了”时,我便用《赠刘景文》中的诗句“________,________。”来劝说他。
(5)秋天到了,漫山遍野的枫叶红了,看到此情此景,有人吟出了“_________,_______。”这样的诗句表达对枫叶的喜爱之情。
阅读理解
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天