4.3水的组成同步练习-2023—2024学年人教版化学九年级上册

4.3水的组成 一、单选题 1．分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是（　　） A．氧化物：冰、干冰 B．混合物：空气、石灰水 C．单质：液氧、水银 D．化合物：铝合金、氧化铁 2．下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是 A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B．木炭在氧气中燃烧，生成了白色固体 C．红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾 D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 3．电解水的装置中，下列有关电解水实验的叙述，正确的是 A．试管b中的气体是H2 B．实验中向水中加入硫酸钠是为了增强导电性 C．产生的H2和O2的质量比为2：1 D．由该实验可知水是由氢气和氧气组成 4．对物质进行分类研究是化学学科的基本思想和方法之一，下列物质属于单质的是 A．冰 B．氯化氢 C．氮气 D．硫酸铜 5．可燃冰的主要成分是水合甲烷晶体，其化学式为CH4•H2O，则水合甲烷晶体属于 A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质 6．推理是学习化学常用的思维方法，下列分析推理说法错误的是 A．原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子 B．质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C．化合物由多种元素组成，则由一种元素组成的物质一定不是化合物 D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 7．下列实验现象描述正确的是（    ） A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B．水通电分解时，产生的氢气和氧气的质量之比为2∶1 C．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰 D．将铁丝伸入盛有空气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体 8．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2.某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是 A．部分氧气溶于水 B．氢气更难溶于水 C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水 9．下列物质中前者属于混合物，后者属于单质的是 A．纯碱、生铁 B．稀硫酸、水银 C．水银、液态氧 D．冰水混合物、干冰 10．分类观是重要的化学观念。下列分类正确的是 A．单质：氧气、汽水 B．氧化物：二氧化锰、臭氧 C．化合物：硫酸铜、氯化钠 D．混合物：氧化铁、洁净的空气 11．超轻水，又称“低氘水”，它是采纳高科技制造技术，降低自然界水中的氘含量而生产的高端饮用水，日前超轻水在很多国家已经宽泛地用于癌症防治、保健养生、美容护理等领域。以下对于超轻水的说法中不正确的选项是 A．超轻水属于氧化物 B．超轻水和一般水的化学性质不同 C．超轻水中水分子不断运动 D．饮用超轻水对身体有益 12．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是 A．氧化钙   矿泉水 B．液氮   稀盐酸 C．空气     碳酸钠 D．C60   氯酸钾 13．节约用水、防止水体污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述错误的是 A．生活中使用无磷洗衣粉，以防止水体污染 B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 C．遵循“先净化，后排放”的原则来处理城市生活污水、工业生产废水 D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足 14．下列关于电解水的叙述中错误的是 A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能支持燃烧 15．推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的 A．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B．单质是只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质 C．同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的 D．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 16．下列物质含有氧分子的是                             A．过氧化氢 B．二氧化锰 C．液态氧 D．二氧化碳 二、填空题 17．水分是生命的源泉，也是不可缺少的资源。 （1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表： 成分 Ca K Mg Na 含量/（mg/L） ≥4 ≥0.4 ≥0.5 ≥0.8 这里含有的Ca、K、Mg、Na是指 （填“单质”“元素”“分子”或“原子”）。 （2）自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径都可以使水得到净化，如图所示是自来水厂净化水过程示意图。 ①自来水厂使用的净化水的方法主要有：沉淀、 、 、消毒。 ②向盛水试管中滴加肥皂水后振荡，产生泡沫较多的是 水（填软或硬）。 ③下列做法会造成水体污