第17课 .娇艳的花（教学设计）第（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册

课 题 娇艳的花 教学目标 知 识 与 能 力 了解写意画最基本的勾和染的技法，并创作一幅自己喜欢的花卉作品。 过 程 与 方 法 学生在欣赏、分析、探究的过程中，根据花卉的外表选择表线方法，了解墨与色的深浅变化产生的对比效果，表现出娇艳的花。 情感态度与价值观 在艺术创作中树立热爱民族艺术的意识，增进对中国画的情感，领会艺术家表达的情感。培养使用中国画工具和材料的良好习惯。 教学重点 运用沟和染的方法表现花朵。 教学难点 大胆运用勾，染技法，表现花卉的美感。 课时安排 1课时 教学准备 国画工具，课本。 教学 内容 教师活动 学生活动 教学反思 导入 感受生活 探究导同 初步尝试 展示评价 同学们喜欢看动画片吗？ 请你说一说 老师今天给大家带来了不一样的动画片，请同学们欣赏! 说一说；你看到了什么？ 它们是运用那种绘画形式表现的？ 这节课我们就用国画的形式学习；《娇艳的花》 花的种类很多很多，老师给你们带了一些花，请同学们仔细观察你们认识它们吗？（ppt展示花） 同学们你们知道吗？在这些花中有一种花是画家笔下的钟爱。它不惧严寒。它是？ 比一比； 梅花；画法有什么不同？ 勾勒 点染 点染法和勾勒法分别画了哪些花？ 想一想； 作品中运用的勾勒法有什么变化？ 想我们这样的勾勒法和点染法的花在我们书中也有，打开课本跟你的小伙伴讨论哪个最漂亮！ 画的什么花？ 用了什么方法？ 清代著名画家王翚说； 凡作一图用笔用墨 有粗有细 有浓有淡 有干有湿 方为好手 尝试用你喜欢的方法表现你喜欢的的花，比一比谁的花最娇艳！ 评一评； 谁的花最娇艳？ 画了什么花？ 用了什么方法？ 学生回答。 请同学观看视频。 学生回答；花 国画 学生边观看课件边思考 向日癸,梅花等等 学生思考；梅花 学生感受梅花的不同画法。 学生；山茶花 玉兰 第一种；用墨线勾 第二种；用色勾画 第三种；先勾后染 学生思考，讨论。 学生回答。 学生尝试用喜欢的方法表现喜欢的花。 学生评价，并说一说理由。 板书设计 娇艳的花 学科网（北京）股份有限公司 $$