第四单元练考卷 政权分立与民族交融(配套课件)-【练客】2023-2024学年七年级上册历史单元期末大练考(统编版)

历史 七年级 上册 1 第四单元练考卷 政权分立与民族交融 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 2 （满分：100分 限时：60分钟） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，总计45分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1.下表是三国时期各国部分治理措施，据此可见，这一时期统治者都重视 ( ) 政权 措施 魏 发展农业生产，大力兴修水利 蜀 发展经济，调整民族关系，加速西南地区的开发 吴 造船业发达，发展海外贸易 A.民族关系治理 B.加强区域交流 C.注重发展经济 D.发展海外贸易 √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4 2.新考法·纪年方法 公元230年，孙权派将军卫温、诸葛直率甲士万人， 浮海至夷洲，这是文献中有关大陆与台湾联系的最早记录，这一年应处于 ( ) A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期 C.公元3世纪前期 D.公元3世纪后期 √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5 3.（唯物史观）翦伯赞在《中国史纲要》中分析,各个地区封建经济的发展, 导致了分裂倾向的加剧,在无数割据者角逐的混乱局面中，出现了魏、蜀、 吴三大割据势力,它们削平了较小的割据势力,巩固了内部的统一。据此可 知,三国鼎立局面形成的根本原因是( ) A.分裂倾向的加剧 B.均衡局势的打破 C.区域经济的发展 D.局部范围的统一 √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 4.（时空观念）下图的圆圈空白处应该填的朝代名称是( ) A.东汉 B.东周 C.西晋 D.前秦 5.“它打破了人民宁静的生活，无数人被迫离开心爱的家园，从而形成了 历史上第一次较大规模的移民浪潮；它让西晋统治集团的力量消耗殆 尽……。”“它”指的是( ) A.国人暴动 B.八王之乱 C.黄巾起义 D.五胡内迁 √ √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 6.新素材·壁画 下图是太原北齐徐显秀墓出土的一幅壁画。图上有个人背 着马扎，即当时的胡床。结合相关资料，对此解读最准确的是( ) 灵帝好胡服,景师作胡床（椅子）。—— 《古今事物考》 胡床，戎狄之器也。——［晋］《搜神记》 “西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等 西北各族的家具。” A.内迁各族的习俗影响了汉族 B.徐显秀生活太奢华 C.汉族的习俗影响了内迁各族 D.晋朝人不喜欢胡床 √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 [解析] 依据题干材料“灵帝好胡服，景师作胡床（椅子）”“西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具”等可知，少数民族的服装家具等逐渐被汉族所接受，由此可见材料反映了内迁各族的习俗影响了汉族，A项正确；题干的主旨是反映魏晋南北朝时期民族交融，并非凸显徐显秀生活太奢华，排除B项；题干并没有体现汉族习俗对内迁各族的影响，排除C项;依据题干可知晋朝人接受了胡床等少数民族的家具，排除D项。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 7.(2023安徽模拟)十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚 “行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”的局面。苻坚 这一举措( ) A.改革了官员选拔制度 B.体现“无为而治” C.完善了儒家思想体系 D.有利于民族交融 √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 8.新素材·建康城 建康城（下图）的建设遵循中国传统礼教制度,首开中轴 对称布局的先例,形成了东亚都城特有的以中轴线为基准的设计样式，成为 后世都城建设的范本。于4世纪初期将建康作为都城的皇帝( ) 东晋、南朝建康城平面复原示意图 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 A.开启“王与马