第一章 机械运动 单元复习 2023－2024学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 一.长度的测量 1.长度的单位和换算 （1）基本单位：m 常用单位：km、dm、cm、mm、um、nm （2）单位换算 例1. 37cm＝ mm＝ m＝ μm 5.8cm＝ μm＝ nm＝ mm 6300mm＝ m＝ km＝ dm 7×106m＝ cm＝ nm＝ km 2.长度的测量 （1）工具：刻度尺 （2）使用前，观察：零刻度线、量程、分度值； （3）使用时 1）放置：①刻度线紧贴被测物；②零刻度线与物体一端对齐； ③刻度尺与物体一边保持平行。 注意：①刻度尺本身较厚，则需立测； ②零刻度线磨损，可以另选刻度测量，则测量值=末值-初值。 2）读数：①视线与尺面垂直； ②估读到分度值下一位，如1.81cm、1.80cm、1.00cm； 注意：已知读数，即可确定刻度尺的分度值。例如，1.56mm对应刻度尺的分度值为 。 3）记录：数字+单位 例2.如图所示，用刻度尺测量长度的操作正确的是（ ） 例3.小明同学在参加今年物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为 mm，物体长度为 cm。 例3题图 例4题图 例4.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（ ） A.1.8m B.3.3m C.4.8m D.5.5m 例5.下面估测的长度，符合实际的是（ ） A.一名小学生的身高大约200cm B.一名中学生的身高大约160cm C.一名成人的腿长大约150cm D.一名老年人的手掌长约为50cm 例6.用拉长的软塑料尺测物体的长度，测量结果将（ ） A.比真实值偏大 B.比真实值偏小 C.不受影响 D.和真实值相同 （4）长度测量的特殊方法 1）累积法：测细微物体直径或厚度；公式：L=L总/n（n为数量） 如：测一张纸厚度，测细金属丝直径。 2）化曲为直：用细线测量曲线长度。 如：测量蚊香长度。 3）滚轮法：已知某圆周长，在待测物体表面滚动，记下圈数。 如：测量操场周长。 例7.给你一个圆柱体、一把刻度尺和两个三角板、一张纸、一个大头针，用实验法测量出圆周率π的值。 （1）怎样测圆柱体的周长L ? （2）怎样测圆柱体的直径d ? （3）用你测出的周长L和直径d，表示出圆周率π的值。 二.时间的测量 1.时间的单位及换算 （1）基本单位：s 常用单位：min、h （2）换算：1h=60min；1min=60s 2.时间的测量 （1）工具：停表、秒表 （2）停表的使用 1）调：按下归零按钮，使秒针归零； 2）按：按动计时秒针控制按钮开始计时； 3）停：计时结束时，按动秒针控制按钮，停止计时； 4）读：小表盘读整数（看一圈多少分钟）＋大表盘读数（看一圈多少秒）； 停表 例8题图 例8.为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图所示，停表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，则该同学跑完400m所用的时间为 。 三.误差与错误 1.误差：测量值与真实值之间的差别，叫误差。 2.误差与错误的区别 区别 测量误差 错误 产生原因 （1）与测量仪器的精确程度有关； （2）与测量人员读数时估计值不同有关； （1）不遵守测量仪器使用规则； （2）读数、记录结果时粗心； 减小或避免 不可避免，只能减小。 （1）采用精确度更高的测量仪器； （2）运用合理的实验方法； （3）多次测量取平均值； 采用正确的测量方法就可以避免 例9.下列关于误差和错误的理解，正确的是（ ） A.误差就是测量中产生的错误 B.误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免 C.选用精密的测量仪器可以消除误差 D.误差只可能尽量减小，不可能避免 例10.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ） A.12