山东省济南市章丘区2023-2024学年九年级上学期期中考试历史试卷

章丘区20232024学年第一学期期中考试 九年级历史试题 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟， 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.著名学者余秋雨在《千年一叹》中说，“古埃及文明是被封存的，古老的埃及文明对后世影响深远。”古埃及文明被封存在 A.金字塔上 B.青铜器上 C.凯旋门上 D.万神庙上 2.历史文物是古代文明的见证，《汉谟拉比法典》石柱，现藏于巴黎卢浮宫博物馆。若用于研究古巴比伦历史，它属于 A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.图像史料 3.右图是某宗教兴起与传播路线图。该宗教是 A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 4.“它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇需、外邦人、奴隶被排防在外。它是伟大文明的催化剂，又是社会不公的基力机器。”文中的“它”州 A.印度种姓制度 B.罗马《十二铜表法》 C.雅典民主政治 D.斯巴达贵族政治 5.某校历史学习小组开展文明古国项目化学习，他们搜集了“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等相关资料，与此有关的历史人物是 A.亚历山大 B.凯撒 C.屋大维 D.查理大帝 6.下列四幅图片反映的共同主题是 A. 世界古代建筑成就 B. 古代亚非文明遗址 C. 希腊罗马古典文化 D. 东西方文明的交流 7,在公元1127年的一次仪式上,有这样一段誓词: “我以我的信义宣誓,从现在起,我将真诚无欺地效忠于您。”随后,誓词中的“您”向“我”授予封地。材料中“您”与“我”关系最可能是 A. 古罗马的执政官与将军 B. 欧洲的封君与封臣 C. 日本的天皇与武士 D. 阿拉伯的哈里发与总督 8, “若干散落居住的家庭组成小群体,处于某个领主保护和控制之下,便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是 A. 基督教会 B. 法兰克王国 C. 西欧庄园 D. 大学 9. “中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建领主放弃对城市的统治权和司法权,城市管理人员由市民选举产生。” 材料反映了中世纪西欧城市 A. 是自给自足的经济政治单位 B. 完全摆脱了封建领主的统治 C. 出现市民阶层及早期资产阶级 D. 拥有一定的自治权 10. “地跨欧亚非三大洲,延续时间达一千多年之久,对东西方文化兼收并蓄,为文艺复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是 A. 阿拉伯帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 11, 日本民族有“"心灵紧闭”但“眼观八方,”的特征。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点地消化,乃至超越。日本曾仿效唐朝制度实行的改革是 A. 倒幕运动 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 维新变法 12.阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字,并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人 致力于 A. 创新与交流 B. 征服与重建 C. 统一与扩张 D. 冒险与挑战 13.构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化 14.但丁：“走自己的路，让别人说去吧！”莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。”这些名言体现的核心思想是 A.神权至上 B.人文主义 C.自由主义 D.启蒙思想 15.历史学家高度评价一位历史人物“既是画家、音乐家、建筑师和工程师”，被称为文艺复兴“美术三杰”之一，这位历史人物的代表作是 A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《哈姆雷特》 D.《罗密欧与朱丽叶》 16.下面是印第安人和欧洲人对某历史人物的看法。根据他们的观点，判断该历史人物是 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 17.《全球通史》中说，“从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期——从而预示了世界历史的全球阶段的来临。”预示着全球阶段来临的重要事件是 A. 亚历山大东征 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 三角贸易 18, “五百年来,在人类