4.第三单元练考卷——师长情谊(配套课件)-【练客】2023-2024学年七年级上册道德与法治单元期末大练考(统编版)

道德与法治 七年级 上册 RJ 1 第三单元练考卷——师长情谊 （满分：80分 时间：60分钟） 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 2 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. (2020安徽7)下列名言能体现教师职业特点的有( ) ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道受业解惑也 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3 [解析] 本题考查的是教师职业特点。教师承担着教书育人的使命，“千教万教，教人求真”体现了教师引导学生成长，“师者，所以传道受业解惑也”体现了教师传授学生知识，①④正确；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”体现了交友圈的特点，②与题无关，排除；“三人行，必有我师焉”体现了学习知识的态度，③与题无关，排除。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 2.不同的学生喜欢的老师，风格可能不尽相同，而造成老师风格不同的原 因有很多，其中包括( ) ①每个老师的使命不同 ②年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异 ③老师解决问题的方法和表达方式不同 ④每个老师面对的学生不同 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 3. (2023安徽4)某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉 情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明( ) ①学生的成长离不开老师的指导 ②学生的烦恼只有老师才能可以解决 ③学生的发展取决于老师的理念 ④学生的情绪可通过适当方式调节 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 4.(2022芜湖市期末)“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能 自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”下列情形有助于 “教学相长”的是( ) ①张老师课前深入学生，调查了解学习疑难问题 ②安安被老师批评后心生不满，处处与老师作对 ③下课后欢欢与王老师就某个知识点展开了讨论 ④慧慧与班主任分享自己的阶段学习感受和成果 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 5. 我们要建立并保持师生交往的良好状态，当与老师发 生矛盾冲突时，化解的合理路径是( ) ①寻找合适时机，与老师交换意见 ②思考与老师沟通的方法 ③冷静后自我反思矛盾产生的原因 A.①→②→③ B.③→②→① C.②→①→③ D.③→①→② √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 6.【道德修养】 自古以来，尊师敬师的事例不在少数。孔子被誉为“万 世师表”，张良拾履、子贡尊师、程门立雪等历史典故源远流长，毛泽东 将就读湖南第一师范时的老师徐特立视为自己一生的恩师。由此可见 ( ) A.尊重老师是我们中学阶段的主要任务 B.尊师重教是提高教育质量的前提 C.尊师重教是中华民族的优良传统 D.尊重老师是我们与老师建立良好关系的开始 √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 7.家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。下 列四幅图中，值得传承的家风有( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 8. (2023温州4)古人云：“孝子之养老也，乐其心 （使长辈开心）。”下列行为，践行这一要求的有( ) ①常给长