限时提优卷二 积累与运用_文言文阅读(配套课件)-【练客】2023-2024学年七年级上册语文提优小卷(统编版)

语文 七年级上册 RJ 1 二、限时提优卷 限时提优卷二 积累与运用+文言文阅读 （针对期中前） （满分：51分 时间：35分钟） 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 2 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） 临近期中，小语同学对学习过的中小学古诗文进行整理，请你帮她完成摘抄本。 策略 诗句 收获 ◎看标题 遥怜故园菊，____________。 ——岑参《行军九日思长安故园》 ________________，崔九堂前几度闻。 ——杜甫《江南逢李龟年》 标题常点明时间、 地点，概括事件， 蕴含情感。 应傍战场开 岐王宅里寻常见 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 3 策略 诗句 收获 ◎抓意象 ________________，受降城外月如霜。 ——李益《夜上受降城闻笛》 ____________? ____________。 ——王湾《次北固山下》 古人常借助“月” 和“雁”两种意象 来表达思亲思乡之 情。 ◎明手法 ______________，______________。古 道西风瘦马。 ——马致远《天净沙·秋思》 对比衬托，抒发离 人愁思。 回乐烽前沙似雪 乡书何处达 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 续表 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 4 策略 诗句 收获 ◎明手法 日月之行，若出其中；__________，若 出其里。 ——曹操《观沧海》 虚实结合，彰显博 大胸襟。 总结：依据阅读策略，不断温习旧的知识，重新思考并整理古诗文，让 我有了新的理解和体会。正如孔子所说：“____________， ____________。” 星汉灿烂 温故而知新 可以为师矣 续表 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 5 2.(2023宿州市期中质量检测)请运用所积累的知识，完成（1）~（4）小题。（13分） 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 6 【甲】翻开一看，是写得很好的字，开首便道： “赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃<zzd>悬</zzd>想二千年前，当罗马大将恺彻未到时，此间有何景物?计惟有天造草昧……” 哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜?一口气读下去，“物<zzd>竞</zzd>”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 7 【乙】这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心wànɡ想，想做孝子的计划，完全jué望了。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 8 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 悬( ) 想 物竞( ) wànɡ( ) 想 jué( ) 望 xuán jìng 妄 绝 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 9 （2）下列词语的词性与“图画”不相同的一项是( ) （3分） A.世界 B.书房 C.事迹 D.知道 [解析] “图画”是名词；A项“世界”是名词；B项“书房”是名词；C项“事迹”是名词；D项“知道”是动词。故选D项。 √ 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 10 （3）【甲】语段中提到的赫胥黎著作是《________》，【乙】语段中 “薄薄的一本书”指的是《____________》。（2分） 天演论 二十四孝图 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 11 （4）请结合原著回答：作者分别是怎么得到这两本书的?它们对作者分别产生了怎样的影响?（4分） [答案] 《天演论》是作者自己跑到城南花五百文买的。《二十四孝图》是一位长辈的赠品。《天演论》使“我”对西方科学如饥似渴，产生了浓厚的兴趣。《二十四孝图》使“我”对“孝”不解，甚至于产生反感，认识到了封建孝道的虚伪。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 1 2 3 4 5 6 12 3.某校开展“诗歌诵读”主题活动，请你参与。（12分） （1）小安同学在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时，遇到一些困难，请你帮他解决。（4分） 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵