8.1 我们的梦想（课件+视频）-2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂同步教学课件（统编版）

新课导入 8.1 我们的梦想 第八课 中国人 中国梦 2 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 【政治认同】知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 核心素养目标 3 自学导航 1.中国梦的含义、本质、重要性？ 2.进入新时代的背景、地位、意义？ 3.新时代的指导思想有哪些？ 4.实现第二个百年目标的两个阶段？ 请同学们认真阅读课本P97-103内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟 第一目 圆梦大舞台 5 圆梦大舞台 《诗经·大雅·民劳》 《礼记·礼运·大同篇》 千百年来，中华民族夙兴夜寐，追求实现什么样的梦想？ 人民生活幸福、国家富强…… 圆梦大舞台 ①含义： ②本质： 实现中国梦，就是要实现： 国家富强、民族振兴、人民幸福 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 1.中国梦的含义①、本质②？P105-106 通过习主席的话，说一说为什么要实现中国梦？ 圆梦大舞台 建国一百年2050 2035 建党一百年2020 1990 2000 阅读教材，完成中国梦坐标图 中华民族伟大复兴 温饱 小康 全面小康 基本现代化 现代化强国 圆梦大舞台 2.为什么要实现中国梦？ ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益， 是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 圆梦大舞台 相关链接：党的十三大提出了“三步走”战略目标 第一部走： 从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二部走： 从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三部走： 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 圆梦大舞台 “两个一百年”奋斗目标 到建党一百年时，全面建成小康社会；（已实现） 到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。（2049年、本世纪中叶） 建党一百年 建国一百年 第二目 新时代 新征程 12 新时代 新征程 新时代 新征程 中国特色社会主义伟大事业取得了哪些伟大成就？ 中华民族屹立世界东方 经济实力 科技实力 国防实力 综合实力 进入世界前列 国际地位前所未有的提升 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化 课堂笔记——中国特色社会主义进入新时代的意义？ A.民族复兴角度：意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 B.社会主义角度：意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力.在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 C.世界发展贡献角度：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 新时代 新征程 党在新时代的指导思想是什么？ 新时代的指导思想 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 中国特色社会主义理论体系 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代 新征程 新时代 新征程 一、中国式现代化是人口规模巨大的现代化； 二、中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化； 三、中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化； 四、中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化； 五、中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 中国式现代化具有五个重要特征 新时代 新征程 2020年到本世纪中叶的“两个阶段”战略安排 在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 从2020年到2035年 从2035年到本世纪中叶 中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ——习近平 作为中学生，你将如何奉献社会、创造人生价值？ 奋斗圆梦 8.1-2新时代新征程 中国梦是历史的、现实的、也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” 新时代 新征程 中国梦是历史的、现实的，也是未来的