内容正文:
书
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七年级语文!适合上学期使用"
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基础知识回顾五!句子衔接与句子排序
一!句子衔接
"#将!同时"活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受#一句还
原到下面的语段中"位置正确的一处是 $!!%
我们为什么活着! "$#活着就应该对生命保持一种敬畏和
尊重$ 只要我们还拥有生命%就得对生命负责%让生命焕发出光
彩$ "%#&水清鱼读月%山静鸟听风'%能领悟山月对话的静谧%活
着就是一种幸福体验$ "&#观看潮涌大江的壮阔%品味人间真情
的美好%活着就是一种快乐享受$ "'#
(#结合语境"填入横线处最恰当的一项是 $!!%
一位思想家和教育家说过这样一句话(&很难说莎士比亚和牛
顿谁需要的想象力更多一些$'这就是说%文学和科学绝不是没有
联系的%莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力%!!!!!!!
!!!
$)牛顿进行科学研究更需要想象力&
%)牛顿进行科学研究同样也需要想象力&
&)牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力&
')牛顿进行科学研究难道就不需要想象力吗'
*)填入横线上的句子"与下文衔接最恰当的一项是 $!!%
不利于他人的话不说%不利于他人的事不
做)要平等待人%不高傲自大%不盛气凌人)对人要有礼貌%说话不
粗鲁%不带脏字)等等$
$)一个人能同他人相处得好吗'
%)一个人应该怎样同他人相处呢'
&)一个人怎样才能成为他人的好朋友呢'
')一个人能否跟他人搞好关系呢'
+)填入横线上的句子"与上下文衔接最恰当的一项是 $!!%
如果你缺少发现美这一种特殊的能力%没有审美的眼睛%没
有审美的耳朵%没有审美的感受%那么!!!!!%!!!!!%
!!!!!$
!你谛听!春江花月夜#只会莫知其然
"你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
#你面对!断臂维纳斯#只能瞠目而视
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,)填入横线上的句子"与上下文衔接最恰当的一项是 $!!%
我们又乘胜追击敌人%在河下游又缴获了两只船%部队渡得
更快了$ %到达了指定地点$
$)直到第二天下午"全团才完全渡过河
%)直到第二天下午"全团才能完全渡过河
&)到第二天下午"全团都渡过了河
')到第二天下午"全团就能渡过河
-)填入横线上的句子"与上下文衔接最恰当的一项是 $!!%
山上有一片纯绿色的无花树) $ 花好比
人的面庞%树好比人的姿态$ 树的美在于姿势的轻健或挺拔%苗
条或婀娜%在于活力%在于精神$
$)树是美丽的"花的美丽更超过树
%)树美花也美
&)花是美丽的"树的美丽也不逊于花
')花美树也美
.)依次填入下面一段文字横线处的语句"衔接最恰当的一项是
$!!%
!!读书是一种享受生活的艺术$ 当你枯燥烦闷时% !!!!)
当你迷茫惆怅时% !!!!)当你心情愉快时% !!!!%让你更
加享受生活$
!读书能帮你看清前路
"读书能使你心情愉悦
#读书能让你发现身边更多美好的事物
$)
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二!句子排序
")依次填入下面一段文字横线处的语句"衔接恰当的一项是 $!!%
!!孩子们有天真的问题*乏味的问题*表述不当的问题%以及在
不恰当的自我批判之后提出来的问题$ !!!!!!
!但是每个问题都表明他们渴望理解这个世界&
"但是仅仅鼓励是不够的"我们必须给他们关键的进行思考的
工具&
#这绝不是傻瓜式的问题&
$聪明的(好奇的孩子是国家和世界的财富&
%他们需要得到照顾(呵护和鼓励&
$)
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()下列填入横线的句子"排序最恰当的一项是 $!!%
!!历史研究不仅需要发掘史料%而且需要史学家通过史料发挥
合理想象$
!单纯罗列史料"构不成历史&
"只有在史料引导下发挥想象力"才能把历史人物和事件的丰富
内涵表现出来&
#所谓合理想象"就是要尽可能避免不实之虚构&
$这是一种悖论"又难以杜绝&
%但是"只要想象就难以避免不实虚构出现&
$)
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*)下列填入横线的句子"排序最恰当的一项是 $!!%
!!人类之所以有今天的成就%是因为人类创造了一个有意义的
世界$ !!!!也表明每个人都拥有一个属于自己的世界$
!每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度&
"这不仅构成了世界的多样性&
#而这个有意义的世界"表面上看是人类共有的&
$实际上却是由古往今来的每个人分别构成的&
$)
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+)依次填入下面一段文字横线处的语句"衔接恰当的一项是 $!!%
!!若问我们为什么要阅读%其实不如先问一下为什么要吃饭$
!!!!!!!!
!人是由物质和精神组成的"不吃