2.2金属的化学性质同步练习-- -2023-2024学年浙教版科学九年级上册

浙教版九年级上2.2金属的化学性质 一、选择题 1. 如图所示是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是（　　） A．b管中铁钉不会锈蚀 B．该实验说明铁锈蚀与水有关 C．L端与R端液面高度仍然保持一致 D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 2. 下列有关生活生产中现象或事实，不能用金属活动性强弱对其作出解释的是（　　） A．铝的活动性比铁强，但铝合金制品比铁制品更耐蚀 B．常温下可用铜质容器盛放稀硫酸，但不可用铁质容器盛放 C．用硫酸铜、石灰水配置农用杀虫药波尔多液时，不能用铁桶 D．黄铜（铜锌合金）外观与黄金饰品相似，可将两者放入稀盐酸中加以区别 3. 要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 ①石灰石和稀盐酸；②锌和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水④生石灰和水；⑤硝酸铵和水 A．①②③④ B．①②③ C．①②③④⑤ D．②③④ 4. 等质量的三种不同的块状金属X、Y、Z，分别与足量的稀硫酸完全反应都生成+2价的硫酸盐，其产生氢气的体积与反应时间的关系如图所示，则下列说法中（　　） ①三种金属与稀硫酸反应，X最剧烈 ②反应结束消耗硫酸的质量一定相等 ③三种金属的相对原子质量：X＞Y＞Z ④在同温同压下，产生氢气体积：最大是X A．全部正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①④正确 5. 将一定量的铝粉和氧化铜粉末混合加热，化学方程式 2Al+3CuO3Cu+Al2O3，反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量的稀硫酸充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（     ） ①加入稀硫酸后，有气泡生成；②加入稀硫酸后，没有气泡生成；③插入溶液中的铁片表面有红色物质出现；④加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质 A．①③④ B．②③ C．只有③ D．③④ 6. 向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6g的铁粉，充分反应后有固体残留，时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液，整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如下图所示．下列说法正确的是（       ） A．m＝12.7 B．a→b点，溶液的pH一直增大 C．c点时，烧杯中有4种物质 D．d点固体，加入盐酸有气泡产生 7. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的镁、锌、铁三种金属，下列图像能正确反映其对应关系的是（　　） A． B． C． D． 8. 除杂和提纯是科学学科要求的基本技能。下列有关除去主要物质中的杂质说法中，是用化学方法且所用试剂和方法均正确的是（　　） 选项 主要物质 杂质 除杂质所用试剂和方法 A 溶液 溶液 先加过量Fe粉，再过滤 B 铜粉 铁粉 用磁铁吸引 C 点燃 D HCl气体 先通过足量溶液，再通过浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 9. 在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天平调节至平衡；然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平发生偏转的是(　　) A．4.2g碳酸镁和2g硝酸银 B．1.8g铝粉和1.8g铁粉 C．5.6g铁粉和5.6g锌粉 D．10g碳酸钙和5.6g氧化钙 二、填空题 10. （1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是______________； （2）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应，反应的化学方程式为________。 11. 化工颜料店的涂料添加剂“银粉”的成分是什么？通过调查，“银粉”可能是银、铝、锌这三种金属中的一种。为得到准确结论，某同学将一小包“银粉”带回实验室，进行研究。 （1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量硫酸，观察到有________产生，说明“银粉”一定不是银。 （2）取1.8g“银粉”（杂质忽略不计）加入50g稀硫酸中，恰好完全反应生成氢气0.2g。 ①“银粉”的成分是_____________________________。 ②稀硫酸的溶质质量分数为多少？_________ 12. 某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。 （1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_______________发生了反应。将铁粉换成下列物质中的 ________(填序号)，杠杆也会出现相似现象。 A.NaCl         B.NaOH          C.CaO （2）实验2中，通入CO