第十单元酸和碱检测卷--2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 检测卷 一、单选题 1．下列实验操作错误的是             A．取粉末状 固体 B．木炭在氧气 中燃烧 C．检验二氧化碳 是否集满 D．向氢氧化钠溶液 中滴加酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 2．实验设计能力是学习化学的关键能力之一，下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 药品或试剂 操作方法 A 除去氮气中的少量氧气 碳粉 将混合气体通过灼热的碳粉 B 除去氧化钙中的少量碳酸钙 水 加入适量水后过滤 C 干燥二氧化硫气体 浓硫酸 将气体通过浓硫酸后再收集 D 鉴别二氧化碳和氯化氢气体 石蕊溶液 分别通入石蕊溶液中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 3．推理是根据已有的事实与结论推出新的判断的思维方法。下列根据已有事实或结论进行的推理正确的是 A．氯化氢是由分子构成的，所以氯化钠也是由分子构成的 B．混合物中至少含有两种物质，所以混合物也至少含有两种元素 C．酸性溶液小于7，所以小于7的溶液一定是酸性溶液 D．碱能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱 4．下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是    A．高温条件下，向一定量的氧化铁中通入一氧化碳 B．分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸 C．浓硫酸敞口放置一段时间 D．向硝酸银溶液中加入铁粉 5．钴（Co）的金属活动性与铁相似，钴的化合物相关性质如下、下列预测合理的是 物质 CoO Co（OH）2 CoCl2 CoCO3 在水中的溶解性 难溶，灰绿色 固体 难溶，粉红色 固体 易溶，溶液呈 粉红色 难溶，粉红色 固体 A．Co能从MgCl2溶液中置换出Mg B．CoO能与盐酸反应得到粉红色溶液 C．CoCO3能与盐酸反应生成H2 D．Co（OH）2可由Co与NaOH溶液反应制得 6．探究能否与反应，装置如图所示。滴加浓盐酸，待试管中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。说法正确的是    A．锥形瓶中逸出的气体只含 B．试管中液体变红，证明能与水反应 C．加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D．欲达实验目的，可将浓盐酸改为稀盐酸 7．化学用语是学习和研究化学的工具。下列文字描述与化学用语表述内容不相符的是 A B C D 保持氧气化学性质的最小微粒 地壳中含量最多的金属元素 铜锈（碱式碳酸铜）的化学式 盐酸、硫酸溶液中都含有的阳离子 O A．A B．B C．C D．D 8．如图为“数字化”实验，由传感器采集实验相关信息描绘出曲线，其中物质X表示能与二氧化碳反应的某液体，纵坐标y表示烧杯中的某个量，下列物质X与纵坐标y的对应关系正确的是 选项 物质X 纵坐标y        A 水 导电性 B 水 溶液的 C 氢氧化钠溶液 溶质的质量 D 氢氧化钙溶液 溶液中钙元素质量 A．A B．B C．C D．D 9．实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。    下列说法正确的是 A．图甲反应后玻璃管内固体减少的质量等于生成气体的质量 B．图乙滴入稀盐酸后观察到饱和澄清石灰水变浑浊说明酸碱中和反应放热 C．图丙实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与 D．图丁实验通过观察滴有酚酞溶液的纸条变化探究分子运动 10．向用盐酸酸化的溶液中加入溶液，产生的沉淀质量与加入溶液的体积之间的关系如图所示，关于该曲线的推测正确的是    A．产生的沉淀为硫酸钡 B．产生的沉淀为氢氧化镁 C．产生的沉淀为硫酸钡和氢氧化镁 D．产生的沉淀为氢氧化镁 11．下列实验操作正确且能达到实验目的的是               A．探究燃烧的三个条件 B．探究分子在不断运动 C．比较人体吸入空气与呼出气体中的含量 D．用稀硫酸和碳酸钠溶液探究质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 12．推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是 A．原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是原子 B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素 C．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D．中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 13．某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀硫酸和氢氧化钾溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。与该实验有关的下列说法，其中不正确的有    A．图中a点所示溶液中，溶质是K2SO4和H2SO4 B．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液变红色 C．该实验是向稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钾溶液 D．b点对应的溶液中的微粒有K+、