第6章 3、生活中的透镜-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测配套教师用书(北师大版)

2024-01-18
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内容正文:

三、生活中的透镜 幻灯机和投影仪   放映幻灯片时,想使屏幕上出现放大的字母“F”,那么从图示方向看去,摆放幻灯片的正确方法是(  ) 如图是投影仪成像的示意图,其中凸透镜的作用是成________(选填“等大”“缩小”或“放大”)、________(选填“正立”或“倒立”)的实像。投影仪上有一块平面镜,它的作用是________,使光能够投射到屏幕上。 2题图 照相机   [教材图改编]如图是照相机的成像示意图,以下说法正确的是(  ) 3题图 A.照相机使用的是凹透镜 B.照相机使用的是凸透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 如图是我们熟悉的一张二维码图片,手机扫描二维码时,相当于给二维码拍照片。二维码反射出的光经过手机的镜头后成(  ) 4题图 A.倒立、缩小的实像 B.正立、放大的实像 C.倒立、放大的虚像 D.正立、缩小的虚像 如图所示,在自制“照相机模型”时: 5题图 (1)应该选用________(选填“凸”或“凹”)透镜作镜头,选用________(选填“透明”“半透明”或“不透明”)膜来承接像。 (2)观察时,小明应将________(选填“A”或“B”)端对着要观察的物体,并选择________(选填“亮”或“暗”)的物体作观察对象。 望远镜   用普通望远镜观察远处物体时,突然有一只小飞虫飞到物镜上,则视野中(  ) A.出现了一只大飞虫 B.不会出现飞虫或黑点 C.出现了一个大黑点 D.出现了一只小飞虫 如图所示是简易天文望远镜的内部结构。远处的物体经过物镜成一个________(选填“放大”或“缩小”)的实像,落在目镜____________的位置,这个实像经过目镜成一个正立、________(选填“放大”或“缩小”)的________(选填“实”或“虚”)像。如果你想制作简易天文望远镜,没有现成的透镜,可以选用合适的________(选填“近视”或“远视”)镜片来代替。 7题图 “金星凌日”是一种天文奇观,即从地球上看去,有一个小黑点在太阳表面缓慢移动。 8题图 (1)要使观测到的景象更加清晰,最好借助________(选填“显微镜”或“望远镜”)观察。 (2)“金星凌日”现象可以用____________原理来解释。光在传播过程中________(选填“需要”或“不需要”)介质。 (3)如图为太阳及八大行星示意图。据图分析,你认为在地球上除了可以看到“金星凌日”外,还能看到“________凌日”现象。 显微镜   (广西北流期末)显微镜中物镜成像,目镜也成像,且(  ) A.物镜成正立虚像,目镜成倒立实像 B.物镜成倒立实像,目镜成正立虚像 C.物镜、目镜均成倒立实像 D.物镜、目镜均成正立虚像 小明在用显微镜观察上皮组织细胞时,通过调节,已使被观察物体处在视野的中央,但像太小,观察不清楚,这时他应该(  ) A.使物镜远离物体,目镜位置不变 B.使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些 C.使物镜远离物体,目镜靠近物镜一些 D.使物镜位置不变,目镜靠近物镜一些 用自制水滴显微镜探究显微镜的工作原理。器材:焦距较长的凸透镜一个、滴管一个、废录音带盒一个、清水。 11题图 (1)小水滴可看作一个焦距很小的________镜,本实验以小水滴作为显微镜的________镜,它与被观察物体的间距为10~15 mm,如图甲所示。 (2)如图甲所示,任意滴一滴水,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头的距离的情况下,应该把水滴变________(选填“厚”或“薄”),直至看到与原来方向相反的、放大的箭头。如果废录音带盒的厚度是12 mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是________mm。 (3)如图乙所示,透过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴、凸透镜三者在____________,并且保持凸透镜水平,看到的箭头相对于原来的箭头是________(选填“正立”或“倒立”)的,如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向________(选填“上”或“下”)移动。 毕业时,要摄影留念。全班合影后,用同一胶卷改拍个人校园纪念照时,应该(  ) A.把照相机离人近些,同时缩小暗箱的长度 B.把照相机离人近些,同时增大暗箱的长度 C.把照相机离人远些,同时缩小暗箱的长度 D.把照相机离人远些,同时增大暗箱的长度 (湖北宜昌模拟)在研究水和食用油吸热能力的实验中,为了让全班同学都能看清讲台上温度计的示数,老师用手机对着温度计摄像(如图),并通过调节好的投影仪,将温度计示数投影到大屏幕上,但发现大屏幕上的温度计示数比较暗。下列分析正确的是(  ) 2题图 A.用手电筒照亮温度计示数可使大屏幕上的示数明亮 B.用手电

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