第9章 5、探究——使用机械是否省力-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测配套PPT课件（北师大版）

八年级物理 北师版（下册） 第九章　机械和功 五、探究——使用机械是否省力 D C C A B 100　 125　 80% 1 620 180　 90　 90% A C D D D D 有用功、额外功和总功的区别　　 (河北邢台期末)清晨，清河河畔聚集了很多钓鱼爱好者。若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在师傅直接用手打捞水桶的过程中，下列关于做功的说法中正确的是(　　) A．对水所做的功是有用功 B．对桶所做的功是总功 C．对水所做的功是总功 D．对桶所做的功是有用功 [解析]师傅打捞水桶的目的是把水桶提上来，所以对水桶做的功为有用功；但水桶里面有一些水，又不得不对水做功，所以对水做的功为额外功；手对水和水桶做的功之和为总功，故A、B、C错误，D正确。故选D。 李玲玲同学用水桶从水井中提水，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法，正确的是(　　) A．对桶所做的功是有用功 B．对水所做的功是额外功 C．对水所做的功是有用功 D．对水所做的功是总功 利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是(　　) A．重力做的功是有用功 B．拉力F1做的功是额外功 C．绳子自由端的拉力F做的功是总功 D．克服摩擦力做的功是额外功 [解析]由题图知，在水平面上使用动滑轮拉动物体，重力不做功，故A错误；克服物体受到的摩擦力做的功即拉力F1做的功为有用功，克服动滑轮间的摩擦做的功为额外功，故B、D错误；绳子自由端的拉力F做的功包括有用功和额外功，为总功，故C正确。 分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功是(　　) A．一样多 B．斜面多 C．滑轮组多 D．无法判断 机械效率　　 (宜昌)下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是(　　) A．有用功越多，机械效率越高 B．同一起重机提起的货物越重，机械效率越高 C．额外功越少，机械效率越高 D．同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高 若用杠杆把重100 N的物体撬起1 m，人需要用250 N的力将杠杆的另一端压下0.5 m，则有用功是________ J，总功是________ J，机械效率为________。 如图所示，搬运工人用滑轮组在20 s内将重540 N的重物匀速提升3 m，所用拉力为200 N。则他所做的有用功是________ J，额外功是________ J，拉力的功率是________W，滑轮组的机械效率是________。 (天津河北区期末)关于机械效率的问题，下列说法中正确的是(　　) A．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高 B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高 C．做功越多，机械效率一定越高 D．省力越多的机械，机械效率一定越高 [解析]额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率越高，故A正确；单位时间内做功越多，表明功率越大，但机械效率不一定越高，故B错误；机械效率是有用功与总功的比值，与做功的多少没有直接关系，故C错误；省力多的机械往往会费更多的距离，因此不能省功，以提升重物的滑轮组为例，越省力的滑轮组，在做相同有用功的情况下，需要克服滑轮自重做的额外功越多，机械效率越低，故D错误。故选A。 如图所示，甲、乙两个滑轮组中的每个滑轮的质量均相同，用它们分别将重G1、G2的物体提升相同的高度，不考虑绳重及轴与轮、绳与轮间的摩擦(　　) A．若G1＝G2，则拉力做的额外功相同 B．若G1＝G2，则拉力做的总功相同 C．若G1＝G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率 D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 [解析]不考虑绳重及轴与轮、绳与轮间的摩擦，提升物体所做的功为有用功，因G1＝G2，且上升的高度相同，由W有＝Gh可知，拉力所做的有用功相同，即 W有甲＝W有乙，由题图可知，甲中有一个动滑轮，乙中有两个动滑轮，且每个滑轮质量相同，由W额＝G动h可知，拉力做的额外功不同，且W额甲<W额乙，故A错误；因为W总＝W有＋W额，所以拉力做的总功不同，且W总甲<W总乙，故B错误；用两滑轮组做的有用功相同，乙的总功大，由η＝ eq \f(W有,W总) ×100%可知，乙的机械效率低，故C正确；由η＝ eq \f(W有,W总) ×100%＝ eq \f(Gh,（G＋G动）h) ×100%＝ eq \f(G,G＋G动) ×100%可知，用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，动滑轮的重力G动不变，物体的重力发生变化时，机械效率发生变化，故D错误。故选C。 如图所示，把重力为100 N的物体从底端匀速推到斜面顶端，斜面长为10 m，高为3 m，实际推力为50 N，则下列选项中错误的是(