基础知识回顾十课内文言文阅读-【勤径千里马】2023-2024学年七年级上册语文走向假期（统编版，河南专版）

书 ! ! ! ! !七年级语文!适合上学期使用" 基础知识回顾十!课内文言文阅读 !一"咏雪 !!谢太傅寒雪日内集!与儿女讲论文义" 俄而雪骤!公欣然曰# $白雪纷纷何所似%&兄子胡儿曰#$撒盐空中差可拟"&兄女曰#$未 若柳絮因风起"&公大笑乐" 即公大兄无奕女!左将军王凝之妻也" "#解释下面加点的古今异义词! 与儿女 !! 讲论文义!!古义" !今义" $#解释下列句中的加点词! #"$寒雪日内集 !! # $ #$$与儿女讲论文义 !! # $ #%$白雪纷纷何所似 ! # $ #&$公欣然 !! 曰# $ #'$撒盐空中差 ! 可拟 ! # $# $ #($未若 !! 柳絮因 ! 风起# $# $ #)$俄而 !! 雪骤 ! # $# $ %#翻译下列句子! #"$白雪纷纷何所似% #$$撒盐空中差可拟! #%$未若柳絮因风起! &#&咏雪'中(寒雪)(内集)(欣然)(大笑)等词营造了一种怎样的 家庭气氛% '#(撒盐空中差可拟)和(未若柳絮因风起)都运用了什么修辞手 法% 你认为哪一句更好些% 请说明理由! (#有人说最后一句话与本文无关*可以删去! 你怎么看% !二"陈太丘与友期行 陈太丘与友期行!期日中" 过中不至!太丘舍去!去后乃至" 元 方时年七岁!门外戏" 客问元方#$尊君在不%&答曰#$待君久不至! 已去"&友人便怒曰#$非人哉' 与人期行!相委而去"&元方曰#$君 与家君期日中" 日中不至!则是无信(对子骂父!则是无礼"&友人 惭!下车引之" 元方入门不顾" "#找出下面句中的通假字并解释! 尊君在不!!! 同 !!!解释" ! $#解释加点的古今异义词! 相委 ! 而去 ! !!!古义" 今义" !!!!!!!古义" 今义" %#解释下列句中的加点词! #"$期 ! 行# $ #$$期日中 !! # $ #%$去后乃 ! 至# $ #&$门外戏 ! # $ #'$则是无信 ! # $ #($则是无礼 ! # $ #)$友人惭 ! # $ #*$元方入门不顾 ! # $ #+$非 ! 人哉# $ &#翻译下列句子! #"$陈太丘与友期行*期日中! 过中不至*太丘舍去! #$$元方时年七岁*门外戏! #%$待君久不至*已去! #&$日中不至*则是无信+对子骂父*则是无礼! #'$友人惭*下车引之! 元方入门不顾! '#写出这则故事的起因,发展,高潮和结局! (#这则故事主要写了哪两个人% 分别归纳他们各自的性格特征! )#文中(君)(家君)(尊君)的称谓有什么不同% *#本文讲述了客人因失约和失礼*最终陷入十分尴尬的境地的故 事! 从客人的表现中*我们应该吸取怎样的教训% +#(元方入门不顾)*是否失礼% 谈谈你的看法! !三"#论语$十二章 !! !子曰#$学而时习之!不亦说乎% 有朋自远方来!不亦乐乎% 人不知而不愠!不亦君子乎%&!"学而#$ !! "曾子曰#$吾日三省吾身#为人谋而不忠乎% 与朋友交而不信 乎% 传不习乎%&!"学而#$ #子曰#$吾十有五而志于学!三十而立!四十而不惑!五十而知 天命!六十而耳顺!七十而从心所欲!不逾矩"&!"为政#$ $子曰#$温故而知新!可以为师矣"&!"为政#$ %子曰#$学而不思则罔!思而不学则殆"&!"为政#$ &子曰#$贤哉!回也' 一箪食!一瓢饮!在陋巷!人不堪其忧!回 也不改其乐" 贤哉!回也'&!"雍也#$ '子曰#$知之者不如好之者!好之者不如乐之者"&!"雍也#$ (子曰#$饭疏食!饮水!曲肱而枕之!乐亦在其中矣" 不义而富 且贵!于我如浮云"&!"述而#$ )子曰#$三人行!必有我师焉" 择其善者而从之!其不善者而 改之"& !"述而#$ *子在川上曰#$逝者如斯夫!不舍昼夜"&!"子罕#$ +,-子曰#$三军可夺帅也!匹夫不可夺志也"&!"子罕#$ +,.子夏曰#$博学而笃志!切问而近思!仁在其中矣"&!"子张#$ "#给下列加点字注音! 论 ! 语#!!!$!不亦说 ! 乎#!!!$!吾日三省 ! 吾身#!!!$ 罔 ! #!!!$!!殆 ! #!!!$!!逾 ! #!!!$!!箪 ! #!!!$ 笃 ! #!!!$ 瓢 ! #!!!$ 肱 ! #!!!$ $#找出下列句中的通假字并解释! #"$不亦说乎 同 ! 解释" ! #$$吾十有五而志于学 同 ! 解释" ! %#词类活用*解释下列句中加点字的意思! #"$学而时 ! 习之# $ #$$温故 ! 而知新 ! # $# $ #%$好之者不如乐 ! 之者# $ #&$饭 ! 疏食*饮水# $ &#解释下列加点的古今异义词! #"$可以 !! 为师矣 古义" !!!今义" -,%- 书 ! ! ! ! 七年级语文!适合上学期使用" ! !""有朋 ! 自远方来 古义# 今义#