基础知识回顾十一课内外文言文对比阅读-【勤径千里马】2023-2024学年七年级上册语文走向假期(统编版,河南专版)

2023-12-12
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内容正文:

书 ! ! ! ! 七年级语文!适合上学期使用" ! 基础知识回顾十一!课内外文言文对比阅读 !一"阅读#甲$#乙$两文%回答问题& !甲"!陈太丘与友期行"#见教材$ !乙"郭伋始至行部!%到西河美稷"%有童儿数百%各骑竹马%道 次迎拜& 伋问'(儿曹何自远来)*对曰'(闻使君到%喜%故来奉迎&* 伋辞谢之& 及事讫%诸儿复送至郭外%问(使君何日当还*& 伋请别 驾从事#%计日告之& 行部既还%先期一日%伋为违信于诸儿%遂止于 野亭$%须期乃入& 其为人若此& !选自"后汉书#郭伋传$%略有改动& !注释"!郭伋!!"&始至行部'郭伋刚担任并州牧%首次出巡( 行部%出巡( "西河美稷'地名( #别驾从事'部下官吏( $野亭' 郊野外的亭子( "#下列加点词语的解释不正确的一项是 !!!" $#太丘舍 ! 去!舍弃" %#则是无信 !! !不讲信用" &#及事讫 ! !完毕" '#先期 ! 一日!动词%约定" (#翻译下面的句子& 客问元方'(尊君在不)*答曰'(待君久不至%已去&* )#甲乙两文告诉了我们一个同样的道理'!!!!!!!& 但从选 材角度看%甲文选取的是友人(无信)(无礼)的反面例子%乙文选 取的是!!!!!!!的正面例子*从表达方式看%甲文侧重! !!!!!%乙文侧重!!!!& *#从甲乙两文的故事中%除(讲信用)外%你还得到了哪些新的启示+ !就一个或两个故事来谈均可%至少两条" !二"阅读#甲$#乙$两文%回答问题& !甲"!咏雪"#见教材$ !!!乙"黄琬幼而慧& 祖父琼%为魏郡太守& 建和 ! 元年正月日 食& 京师不见 " 而琼以状闻& 太后诏问所食多少& 琼思其对而未知 所况& 琬年七岁%在旁%曰'(何不言日食之余如月之初)*琼大惊%即 以其言应诏%而深奇爱 ! 之& !选自"黄琬巧对$& !!!注释"!建和'汉桓帝年号( 建和元年为公元 "*+ 年( "京师 不见'京城里看不到那次日食的情况( "#根据语境%参考方法提示%解释下列加点词语的意思& 文言语句 方法提示 解释 !""俄而雪骤 ! 词语推断法'暴风骤 ! 雨 ! ( " 而 深 奇 爱 ! 之 查阅词典法'!爱& "怜惜%同情& #吝啬%舍不得& !摘自"古代汉语 词典$& !填序号" !)"何不言日 食之余如月 之初 ! 课内迁移法'我以日初 ! 出远!"两小 儿辩日$& (#把下面的句子翻译成现代汉语& 未若柳絮因风起& )#下面是甲文中语句的另一种标点方式%请解说其合理性& 撒盐空中差可拟+ *#联系甲,乙两个文段%说说你得到了什么启示& !三"阅读#甲$#乙$两文%回答问题& !甲"!诫子书"#见教材$ !!!乙"夫立志亦不易矣& 孔子%圣人也%犹曰'(吾十有五而志于 学%三十而立&*立者%志立也& 虽至于(不逾矩*%亦志之不逾矩也& 志岂可易而视哉+ 夫志%气之帅也%人之命也%木之根也%水之源也& 源不浚 ! 则流息%根不植则木枯%命不续则人死%志不立则气昏 " & 是 以君子之学%无时无处而不以立志为事& 正目而视之%无他见也,倾 耳而听之%无他闻也& 如猫捕鼠%如鸡覆卵%精神心思凝聚融结%而 不复知有其他%然后此志常立%神气精明%义理昭著& 一有私欲 ! 即便 知觉自然容住不得矣& !节选自王阳明"示弟立志说$& !!!注释"!浚'疏通( "昏'昏聩%糊涂( "#下列对两则文本中词语意思的理解和推断%不正确的一项是 !!!" $#古代的很多单音节词可译为双音节词%如甲文中的(致)可译 为(达到)%(广)可译为(增长)& %#(夫)为助词%用于句首%表示发端%(夫君子之行)与(夫立志亦 不易矣)中的(夫)都为此意& &#(慢)在-古代汉语词典.中的意思有'!自大%傲慢*"懈怠%松 弛*#缓慢*$同(瞒)& 结合语境%我们可知(淫慢则不能励 精)中(慢)的意思是"& '#成语中保留着一些词的古义%联系(随心所欲)%结合语境可推 知乙文加点词的(欲)为(想要%希望)的意思& (#用(,)给乙文中画线的句子断句& !限断两处" 一 有 私 欲 即 便 知 觉 自 然 容 住 不 得 矣 )#用现代汉语翻译下面句子& #"$淫慢则不能励精%险躁则不能治性& #($源不浚则流息%根不植则木枯& *#结合加点词赏析下面句子%体会文中诸葛亮说话时的语气和 情感& 夫学须 ! 静也%才须 ! 学也& -#古人往往在家信中寄语子女弟侄%予以教诲与劝勉& -诫子书.和 -示弟立志说.这两封家信都对晚辈提出了(立志)方面的要求& /))/ 书 ! ! ! ! !七年级语文!适合上学期使用" 诸葛亮说!""#!!!!!!!!$%告诫儿子立志是学习的重要 条件& 王阳明也告诫弟弟君子应!#" #!!!!!!!!$& 同 时两文都强调了立志需!$

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