精品解析：北京市一六一中2023—2024学年高二上学期期中生物试题

北京市第一六一中学2023—2024学年第一学期期中阶段练习 高二生物 2023.11 班级 姓名 学号 本试卷共6页，共100分。考试时长90分钟。 考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。 一、选择题：本大题共 15道小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。把正确答案涂写在答题卡上相应的位置。 1. 支气管、肺部疾病的患者，由于体内二氧化碳不能及时排出，导致患者血浆 pH下降，严重的甚至引起酸中毒。下列说法错误的是（ ） A. 内环境 pH 过低将影响细胞正常代谢 B. 正常机体通过调节，可以保证 pH 不变 C. 血浆 pH 的维持，与其中的 HCO3-、H2CO3 等物质有关 D. 借助呼吸机辅助通气、使用碱性药物等可以缓解酸中毒症状 2. 内耳中的毛细胞是听觉感受细胞。声波通过鼓膜的振动传递至内耳，引起毛细胞相对位 移，通过“末梢连接”开启 K⁺通道，K⁺内流。通过一系列反应使毛细胞释放谷氨酸， 最终使螺旋神经节神经元将信号传递至脑形成听觉，机理如下图。相关叙述错误的是（ ） A. 毛细胞将声波的机械振动转化为可传导的电信号 B. 毛细胞去极化使 Ca²⁺内流引起胞吐释放谷氨酸 C. 谷氨酸与突触后膜受体结合使膜电位变为外正内负 D. 螺旋神经节神经元以局部电流的形式传导兴奋 3. 小鼠在受到电击刺激时心率、呼吸频率均会升高，有典型的躲避、逃逸行为。这一过程中伴随着唾液分泌以及消化功能减弱。相关叙述正确的是（ ） A. 下丘脑通过垂体分级调节肾上腺素分泌，动员应急反应 B. 小鼠的躲进行为需要大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控 C. 呼吸、心跳、唾液分泌、消化等活动是可受意识支配的 D. 同一内脏器官仅由交感神经或副交感神经之一支配 4. 下图示人类记忆的四个阶段，相关叙述错误的是（ ） A. 记忆过程均要经过以上四个阶段 B. 感觉性记忆的信息大部分迅速消退 C. 第一级记忆的形成需要加以“注意” D. 重复和运用是长久记住信息的有效途径 5. 图为人体内相关细胞间的信息传递示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. TRH可作用于各种组织细胞并改变其生理活动 B. 图中靶细胞接受TRH信号后分泌甲状腺激素增多 C. 激素分泌的分级调节有利于放大激素的调节效应 D. 甲亢患者均伴随血清促甲状腺激素含量升高 6. 夏天的持续高温引发多地森林火灾。在高强度的灭火战斗中，救援人员身体不会出现的现象是（ ） A. 肾上腺素和甲状腺激素分泌量减少，以减少产热 B. 皮下毛细血管扩张、汗腺分泌增加，以增加散热 C. 肝糖原水解速度加快，以保证细胞能量供应 D. 抗利尿激素分泌量增加，以减少水分散失 7. 下列关于体液调节与神经调节的叙述正确的是（ ） A. 神经调节与体液调节的结构基础不同 B. 神经调节作用范围更广、反应速度更快 C. 体液调节就激素通过体液传送进行调节 D 神经调节和体液调节各自独立起作用 8. 弥漫性毒性甲状腺肿（Graves病）患者甲状腺细胞增生，临床80%以上的甲亢由该病引起，致病机理如图所示。Graves病患者体内甲状腺激素比正常人的分泌量多，下列叙述或推测与此现象无关的是（ ） A. 患者的TSH受体可接受TSH或抗体X的刺激 B. 抗体X可促进患者甲状腺激素的合成和释放 C. 患者的甲状腺激素增多不能抑制抗体X的分泌 D. 患者的甲状腺激素增多能抑制垂体释放TSH 9. 促红细胞生成素（EPO）是一种蛋白类激素，其作用机制如下图所示。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 氧气对EPO分泌的调节属于体液调节 B. 过量红细胞会抑制肾脏合成分泌EPO C. 造血干细胞细胞膜上存在EPO受体 D. 口服EPO可治疗肾功能衰竭导致的贫血 10. 抗利尿激素（ADH）的分泌受血浆渗透压、血容量和血压的调节（如图）。下列相关叙述错误的是（ ） A. ADH促进肾小管和集合管对水的重吸收 B. 食物过咸和血容量升高均促进ADH分泌 C. ADH的分泌对血压轻微下降（0 → -10%）不敏感 D. 水盐平衡是神经和体液共同调节的结果 11. 在免疫调节中，不具有特异性的是（ ） A. 巨噬细胞吞噬病菌 B. 抗原呈递细胞活化辅助性T细胞 C. 抗体抑制病原体对人体细胞的黏附 D. 活化的细胞毒性T细胞杀死被感染的靶细胞 12. 以下关于人体免疫的叙述正确的是（ ） A. 泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于人体的第二道防线 B. 同种抗原二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用 C. 在特异性免疫过程中，一个浆细胞(效应B细胞)能产生多种抗体