8.1文化的民族性与多样性课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 （第二课） （第三课） （第四课） 历史唯物主义 社会历史观 价值观 （第五课） （第六课） 文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 第八课：学习借鉴外来文化有益成果 第九课：发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 活的 灵魂 8.1 民族性与多样性 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三单元 文化传承与文化创新 印度泰姬陵 埃及金字塔 中国兵马俑 世界文化遗产赏析 世界杰出建筑赏析 世界民族服饰赏析 世界美食赏析 世界体育运动赏析 1. 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 2. 产生 历史发展的产物+人民智慧的结晶+借鉴融合其他民族的文化 3. 作用 维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，是一个民族生存与发展的精神根基 4. 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 5. 表现形式 生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰 1.文化具有民族性 中华民族共有的精神标识——中华文化 精神支柱——爱国主义；精神火炬——民族精神 世界观、人生观、价值观——文化的核心 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成世界文化丰富多彩 文化具有多样性 2.文化具有多样性 1.含义 文化多样性表征文化存在的丰富程度 2. 形成原因 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，民族文化也不同 3. 重要性 ①是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 4. 正确态度 ①坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性（美人之美） ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（美美与共） ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步（天下大同） ④首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化（各美其美） ⑤反对“封闭主义”和“民族虚无主义” 文化多样性的典型表现：民族节日、文化遗产 备注：1.民族文化的两重含义 （对外）相对于其他国家、其他民族文化而言 （对内）相对于中国56个民族各有特色而言 2.文化多样性≠文化多元化 多样性是指文化内容丰富、形式多彩 多元化是指文化的性质有优秀核落后腐朽 3.我国坚持指导思想一元化（马克思主义）、核心价值观的一元化（社会主义核心价值观） 4.对本民族文化：认同，对其他民族文化：尊重 5.文化无优劣之分 6.各民族平等≠各种文化平等   民族性 多样性 地位 一个民族区别于其他民族 表征丰富程度 原因 是历史发展的产物+人民智慧的结晶+借鉴融合了其他民族的文化 各国、各民族的政治、经济等社会条件不同 重要性/作用 维系社会生活，维持社会稳定，激发民族创造力和凝聚力，是一个民族生存发展的精神根基 ①是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 13 世界性（共性） 民族性（个性） 表现 不同民族文化之间存在共性和普遍规律 各民族文化之间存在差异，都有自己的个性、特征 形成 原因 社会实践有其共性，有普遍规律 各民族经济的、政治的、历史的、地理的等多种因素的不同 辩证 关系 世界文化是由不同民族文化构成的，是世界性与民族性的统一。 文化的世界性存在于民族性之中，并通过民族性表现出来。 改错： 1.民族文化是一个民族生存与发展的物质基础 精神根基 2.消除文化差异 差异不能消除，要尊重文化多样性 3.世界观是民族文化的核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 4.文化多样性要求坚持指导思想多元化 指导思想一元化，即马克思主义为指导 5.各国文化有优劣之分 各国文化是平等，无优劣之分 6.文化多样性等同于文化多元化 文化的多样性指文化表现形式丰富多彩；文化多元化指既有优秀文化，又有落后腐朽文化 7.尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重和认同其他民族文化 对其他民族文化，要尊重但不一定要认同 8.爱国主义是民族文化的核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂，爱国主义是中华民族精神的核心 9.传统文化是一个民族生存和发展的精神根基 民族文化是一个民族生存和发展的精神根基 文化的民族性与多样性 文化具有多样性 文化具有民族性 民族文化的地位与形成 民族文化的作用 民族文化的核心和灵魂 民族文化的体现 文化多样性的含义与形成 文化多样性的意义 尊重文化多样性的要求 1、（2022湖南卷）千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其主要构成（是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南