云南省昭通市昭阳区 2023-2024学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-15
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秘密★考试结束前 2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价 七年级道德与法治试题卷 (全卷三个大题,共28个小题,共6页;满分100分,考试用时75分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题,共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共 48分) 1.升入初中,功课从“寥寥无几”到“五花八门”:老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊领 居”到“五湖四海”…这段话主要表明 A.初中生活和小学生活是截然不同的 B.初中课程比小学课程难度要大得多 C.初中阶段我们面临各种各样的挑战,我们难以适应 D.初中生活让我们进人了一个别样的天地,我们站在一个新的起点上 2.小学生活有快乐,也有遗憾。迎着九月的阳光,丰富多彩的中学时代如期而至。中学时代 ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②比成长中的任何一个阶段都有价值和意义 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④可以让我们拥有更多的自由 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.高尔基说“一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益”。这说明初中阶 段新的目标和要求 A.有利于我们融人社会 B.有利于激发我们的潜能 C.会使我们产生巨大压力 D.会使我们变得更加完美 4.习近平总书记指出:“青少年要敢于有梦、勇于追梦、勒于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增 添强大青春能量”。背少年为实现中国梦增添能量,就要 ①务力学习科学文化知识,提升自身素质 ②在自己的工作岗位上努力奋斗,开拓创新 ③树立远大理想,立志成才 ④增强创新意识和能力,积极参与实践活动 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.②③④ 七年级道德与法治试题卷·第1页(共6页) CS扫描全能王 】亿人那在用的目播Ap户 5.七年级(一)班在学习《少年有梦》这一课时,老师展示了下列这幅漫画,请同学们为这幅漫画选 一个合适的标题应该是 A.《梦想的实现需要等待》 B.《坚持就能实现梦想》 C.《梦想的实现需要乐观》 D.《实现梦想需要努力》 6.一位大学校长对他的学生说:“要乐学、博学、广学、笃学,学习永远不是阶段性任务,而应贯穿于 我们整个生命过程”。下列四位同学对“学习”理解不正确的是 A.同学甲:“学习就是认真、踏实地接受和掌握好课本知识” B.同学乙:“学习是没有终点的,我们终生都需要学习” C.同学丙:“学习需要自觉、主动的态度,我们才能收获更多” D.同学丁:“日常生活中的探究、发现、体验和感悟也是学习” 7.现代社会,学习成为一种生存方式,我们要树立终身学习的理念,以适应社会不断变化发展的新 要求。下列说法能体现这一思想的有 ①活到老,学到老 ②学而不已,阖棺乃止 ③青春虚度无所成,白首衔悲亦何及 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.小丽在日记中写到:学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜, 涩中有香。小丽的这句话让我们明白 A.学习中的苦大于乐B.学习只有苦没有乐C.学习一定是快乐的D.学习中有苦更有乐 9.《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”,综合表现为6大素养,“学会学习”就位列 其中。下列做法有助于培养学生这一素养的是 ①制定切实可行的学习计划 ②学会自主、合作、探究学习 ③养成良好的学习习惯 ④放弃其他爱好,全心投入学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10.下列是小林和同学对自己的评价记录,能够正确认识自我的是 A.小元:我愚笨木讷,一无是处 B.小方:我出类拔萃,十全十美 C.林:我乐观开朗,充满活力 D.小夏:我阳光自信,无人能及 11.央视主持人康辉在《平均分》一书中说到:成长意味着认识自己,成长是一个不断认识自己的过 程。这是因为正确认识自己 ①可以促进与他人的交往 ②有助于增强对自己的信心 七年级道德与法治试题卷·第2页(共6页) C③扫描全能王 】亿人都在用的目播APe ③可以促进自我发展 ④有助于不断完善自我 A.①②③ B.①②④ c.①3④ D.①②③④ 12.“你可以不是最美丽的,但你可以是最可爱的;你可以不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你可 以不是最强壮的,但你可以是最乐观的。”这告诉我们 ①要认识到每个人都有自己的优,点和不完美 ②接纳自己需要乐观的心态,更需要勇气和智慧 ③要认识到自己的独一无二,学会欣赏自己 ④会欣赏自己的人是骄傲自大的,无法欣赏他人 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 13.人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一

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