22-4 《寓言四则-杞人忧天》-【名师备课】2023-2024学年七年级语文上册精品课件

“世上本无事，庸人自扰之。”由这句俗语，老师想到了古时候一则成语故事——杞人忧天。话说以前有一个杞国人，总是担心天会塌下来，地会陷下去，自己没有可以容身的地方，每天都睡不着觉，吃不下饭。下面，让我们来了解一下这个故事。 课 堂 导 入 杞人忧天 列子 《 学 习 目 标 1.了解《列子》，积累重点文言字词。 2.借助注释和工具书理解基本内容，了解故事基本情节。 3.学会分析故事所蕴含的辩证思想，培养学生探究问题的能力。 了 解 作 者 列子（约公元前450年—公元前375年），名御寇 ，战国前期道家代表人物。郑国圃田（今河南郑州）人，先秦天下十豪之一，道学家、思想家、哲学家、文学家、教育家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。 文 学 常 识 这则寓言节选自《列子·天瑞》，题目是编者加的。《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》《歧路亡羊》《杞人忧天》《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。 重点字音 杞（ ）人忧天 崩坠（ ） 身亡（ ）所寄 星宿（ ） 中（ ）伤 充塞（ ） 躇（ ）步 跐（ ）蹈 舍（ ）然大喜 基 础 积 累 qǐ bēnɡ zhuì wú xiù zhònɡ sè chú cǐ shì 字词释义 杞人忧天 　　杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 崩塌坠落。 为他的忧虑而担心。 睡不着觉，吃不下饭。 告知，开导。 聚积的气体。 （四肢）弯曲伸展。 行动，活动。 为何，为什么。 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠， 亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 星宿：星辰。宿，我国古代天文学家把某些星的集合体叫宿。 纵使，即使。 伤害，受伤。 地塌怎么办？奈……何，拿……怎么办？ 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步 跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 　　其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 聚积的土块。 四方。 踩踏。 释然，消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。 翻 译 课 文 杞人忧天 杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。 又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，于是就前去开导他，说:“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气.你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢?” 那人说：“天果真是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。” 那人说:“如果地陷下去怎么办?” 开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢?” 那个杞国人才放下心来，很高兴;开导他的人也放了心，很高兴。 读课文思考： 文章主要写了什么？可以分为几个层？ 整体感知 开端 发展 结局 第一部分 （1、2） 第二部分 （3-6） 第三部分 （7） 写一个杞国人担忧天地崩坠，有人说天是聚积的气体，不用担心。 开导者再次劝导，日月星宿也是气体，不会坠落；大地到处是土块，不可能塌陷。 杞国人的担忧解除，皆大欢喜。 课文解读 1.这个故事的起因是什么？ 有个杞国人担心某一天天崩地陷，自己没有地方依托，急得吃不下饭，睡不着觉。 2.开导者最初是怎样劝说的？ 告诉他，天就是大气聚集在一起，人活动在天中，不用担心。 3.杞人又产生了什么新的忧虑？ 日月星宿会坠落下来。大地会塌陷下去。 4.如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释？ 寓言中那位好心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。 5.从现在来看，我们要不要“忧天”？ 从现在来看，杞人忧天的行为似乎并不能简单地看成傻子行为，从新的宇宙观、环保观来说，还是有理由的。比如大气污染、臭氧层遭到严重破坏、太阳黑子对地球的影响、全球气温升高等问题就值得我们忧虑。所以我们要“忧天”。 一个因忧虑解除而高兴，另一个因帮助他人解除了忧虑而高兴。 6.两个人都“舍然大喜”，各自的原因是什么？ “杞