辽宁省沈阳市虹桥中学 2023-2024学年九年级上学期期中考试道德与法治试卷

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2023-11-15
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2023-2024学年度(上)期中限时训练 九年级道德与法治 (本试卷共20道题 试卷满分70分道德与法治和历史考试时间共150分钟) 命制人:马喆 审题人:赵宏 第I卷(选择题,共30分) 一、单项选择题(下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。本题包括15 小题,每小题2分,共计30分) 1.2023年是中国改革开放45周年,改革开放发展了中国,也影响了世界。中国人民通 过改革开放过上了幸福生活。这体现发展的根本目的是 A.坚定文化自信 B.增进民生福祉 C.夯实法治基础 D.维护国家统一 2.中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。 这表明中华民族精神具有的品格是 A.勤劳勇敢 B.公平正义 C.与时俱进 D.自强不息 3在居委会组织下,某社区进行“最美楼栋”建设。通过“邻里微信群”和“美丽楼栋 建设小组”,居民们积极提出合理化建议,居委会尽心服务,共同让小区更加和美。从 “最美楼栋”建设可以看出 A.基层群众自治,能促进社会和谐 B.遵守正当程序,能避免产生纠纷 C.培养高雅情趣,能有效调节情绪 D.加强多党合作,能拓宽民主渠道 4,国务院总理李强日前签署国务院令,公布《国务院关于修改和废止部分行政法规的决 定》进一步取消和调整不合理罚款,推进严格规范公正文明执法,优化法治化营商环境。 此举 ①体现政府科学执政,努力为人民服务 ②表明政府行使立法权,建设法治政府 ③推动政府职能的转变,优化政务服务 ④促进政府依法行政,建设服务型政府 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“百善孝为先”,“孝”是中华民族传统美德。下列选项 符合漫画《榜样》寓意的是 A.传统美德的力量在于践行,重在传承 B.我们应继承革命文化,建成文化强国 榜样 九年级道德与法治第1页共8页 C.中华传统美德内涵丰富,博大精深 D.中华民族精神具有与时俱进的品格 6.在道德与法治课上,同学们对部分新闻内容进行了如下分析,其中正确的是 ①市民对本市“十四五”规划草案提出建议一一参与民主监督 ②市民参加公共交通价格调整听证会一一参与民主决策 ③居民参加居民委员会换届选举一一参与民主选举 ④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为一一参与民主管理 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使 用的若干措施》,明确支持青年科技人才在国家重大科技任务中挑大梁、当主角。国家 重视青年科技人才培养,是因为 ①我国已经成功进入创新型强国行列 ②教育公平寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ③培养青年科技人才对建设科技强国意义重大 ④要加快建设教育强国、科技强国、人才强国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.党的二十大报告指出:必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领 导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持人民主体地位,充分体现人民意志、保障 人民权益、激发人民创造活力。要健全人民当家作主制度体系,下列认识正确的是 A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民行使权力的根本途径 B.人民代表大会制度是保障少数民族合法权利的基本制度 C.民族区域自治制度通过协商能画出最大的同心圆 D.基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础 9.“法安天下,德润人心”下列关于法治与德治的关系,认识正确的是 A.既重视发挥法律的教化作用,又重视发挥道德的规范作用 B.以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的支撑作用 C.以道德承载法治精神,强化道德对法治文化的促进作用 D.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰 10.2023年8月15日,我国迎来首个全国生态日。目前我国生态环境总体有所改善,但 生态环境仍然不容乐观。下列对我国生态环境问题产生原因认识正确的是 ①对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗 九年级道德与法治第2页共8页 ②我国自然资源总量大、种类多,但开放难度大 ③没有处理好经济发展和生态环境保护的关系 ④加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡 A.①② B.①③ C.①②④ D.①③④ 11.2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施,推行此 政策是为了 ①进一步适应人口形势新变化 ②推动高质量发展新要求 ③促进人口长期均衡发展 ④减轻人口对资源环境所造成的沉重负担 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.某校学生以“全民守法,中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活 动,这些活动加深了学生对法律知识的理解。通过活动,中学生感悟到 ①要努力为法治中国建设贡献力量 ②法治要求实行善治 ③要增强学法尊法守法用法的意识 ④守法光荣、违法可耻 A.①②③ B.①③④ C.②

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